【摘要】個性化教學輔導教案學科:化學任課教師:授課時間:年月日(星期)姓名年級性別總課時____第_課教學課題從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學目標1、原子結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷程2、
2024-12-09 06:26
【摘要】原子結(jié)構(gòu)原子原子核核外電子質(zhì)子中子;早教課程寶寶早教;【不辭】bùcí動①不告別:~而別。尚?!n教?!咎取縞hánɡ見155頁[徜徉](倘佯)?!練埿А縞ánxiào名農(nóng)藥使用后,③可供參考
2025-08-16 01:37
【摘要】1打開原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型FromRaisinBreadModeltoPlaModelofAtomicStructure提問1:原子的構(gòu)成如何?提問2:原子之中微粒的帶電情況如何?提問3:原子核與核外電子所占空間的相對大小和質(zhì)量大小如何?一、
2024-11-17 06:12
【摘要】化學的起源于……恩格斯說:“化學的新時代,是隨著原子論才開始的?!睒?gòu)的行星模型?原子結(jié)構(gòu)的研究發(fā)展古典原子論葡萄干面包原子模型原子結(jié)構(gòu)的行星模型近代原子論一、從古典原子論到葡萄干面包原子模型惠施墨子德謨克利特道爾頓湯姆孫“一
2024-11-18 00:11
【摘要】公元前五世紀,我國墨翟曾提出過物質(zhì)微粒說,他稱物質(zhì)的微粒為“端”,意思是不能再被分割的質(zhì)點。一.從古典原子論到葡萄干面包原子模型“一尺之槌,日取其半,萬世不竭”?惠施?墨翟公元前5世紀,古希臘哲學家德謨克利特提出古典原子論:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子,物質(zhì)分割只能到原子為止。
【摘要】第一章打開原子世界的大門惠施一尺之棰,日取其半,萬世不竭!中國戰(zhàn)國時期一、從古典原子論到葡萄干面包模型非半弗,則不動,說在端墨子德謨克利特(古希臘)物質(zhì)由極小的微粒構(gòu)成,這種微粒叫做“原子”(atom),物質(zhì)分割只能到原子為止。古典原子論
【摘要】從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型FROMRAISINBREADMODELTOPLANETMODELOFATOMICS
2024-11-17 06:11
【摘要】構(gòu)的行星模型中國戰(zhàn)國時期物質(zhì)被分割是有條件的,若不存在被分割條件,就不能被分割!墨子一尺之棰,日取其半,萬世不竭!惠施一、古典原子論到葡萄干面包模型德謨克利特(古希臘)古典原子論道爾頓(英國)物理學家、化學家?化學元素由不可再分的微粒構(gòu)成,這種微粒叫做
【摘要】3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(復習課)3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用離子鍵共價鍵1、定義2、形成條件3、用電子式表示離子鍵的形成4、離子化合物的性質(zhì)1、定義2、形成條件3、用電子
2024-11-17 17:23
【摘要】原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)本章知識網(wǎng)絡原子結(jié)構(gòu)元素周期律電子層結(jié)構(gòu)能層與能級電子云與原子軌道核外電子排布規(guī)律原子半徑電離能電負性對角線規(guī)則各周期元素數(shù)目周期表中元素的分區(qū)電子排布式原子實外圍電子排布能量最低原理泡利原
2024-11-11 02:46
【摘要】高中《化學》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《原子結(jié)構(gòu)》教學目標?知識與技能:?1、進一步認識原子核外電子的分層排布?2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關系?3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關系?4、能用符號表示原子核外的不同能級,
2025-04-29 04:51
【摘要】、一、學習目標:,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。,核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關系。,整個原子的帶電情況。。二、自主預習案和構(gòu)成的,原子核是由和構(gòu)成的。。,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子
2024-12-09 15:22
【摘要】可能用到的相對原子質(zhì)量(原子量):H-1C-12N-14O-16S-32-39Ca-40Fe-56Cu-64第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題(下列各題均有4個選項,其中只有1個是符合題意的。共50分,每小題1分)1.下列變化中,屬于化學變化的是[]A.紅磷燃燒B.冰融化成水C.礦石粉碎D.銅絲彎曲2.下列氫氣的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
2025-06-28 17:05
【摘要】從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(共2課時)第1課時原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的?一.教學目標1.知識與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史以及相關實驗;(2)知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。2.過程與方法(1)認識探索原子結(jié)構(gòu)的模型方法和實驗方法,不斷增強科學方法意識。(2)通過探究原子結(jié)構(gòu),認識科學探
2024-11-20 02:36
【摘要】質(zhì)點、時間、位移練習題1.關于質(zhì)點的概念,下面敘述正確的是()A、任何細小的物體都可以看作質(zhì)點。B、任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點。C、在研究某一問題是,一個物體可以視為質(zhì)點,那么在研究另一個問題時,該物體也一定可視為質(zhì)點。D、一個物體可否視為質(zhì)點,要看所研究問題的具體情況而定。2.關于質(zhì)點,下列說法中正確的
2024-11-19 22:22