【正文】 宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉 。 召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一 “ 致家長一封信 ” ，取得家長的支持和參與。幼兒繪畫、手工作品展。小班托班模仿操、徒手操 ) 趣味運動會 (二 )“ 美在文明，愛在禮儀 ” 活動時間： 5 月 30 日下午 活動程序： 每班表演一個禮儀情景劇。通 過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高 。 (松土、施肥、播種、澆水 )樹立勞動光榮的意識。 時間： 5 月 25 日 —— 5 月 27 日 活動程序： 各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。 幼兒園六一兒童節(jié)教育方案篇 8 一、活動目標 通過開展慶祝 六一 系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的 六一 活動，進一步塑造本園的良好形象。 以班級為單位做好參加活動的準備 。 三、活動內容 (一 )、活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的 六一 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設歡度 六一 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 六一 節(jié)的各項活動 。 (二 )、系列活動 本次 六一 兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。 時裝年代秀 (1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌 。 讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。 趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年 ! 朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀 ! 共同：謝謝大家 !讓我們明年再相聚 ! 唱 “ 六一 ” 的歌曲，發(fā)放禮品。 各校在 __小學教室展示學生作品。 三、組織機構 組長： 副組長： 成員： 領導小組下設辦公室， __紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。 活動程序： 8。4012。 9。0012。__溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室 __小學、 __小學，二個教室 __溪小學，三個教室 __中學，第四個教室 __小學、 __小學。(1)學生作品、 (2)文娛節(jié)目、 (3)學?？傇u 。三等獎 3 個 。三等獎 3 個 。三等獎 2 個 。 。 (2)文娛節(jié)目獎：一等獎 __元、二等獎 __元、三等獎 __元。一等獎 1 個 。一等獎 1 個 。一等獎 1 個 。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好 . (3)各校代表必須在 5 月 23 日上午 7。公布評比結果、頒獎 .。50。上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目 . 8： 309： 00。30。 地點 。中心學 校將派人到實地督促。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。 (二 )節(jié)目表演 三句半《幼兒園我的家》 歌曲《慶祝六一》 游戲《搶椅子》 律動操表演 鋼琴獨奏 動物操《世界真奇妙》 古箏表演 古詩擂臺賽 (三 )結束語 朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目 。 幼兒園六一兒童節(jié)教育方案篇 9 活動時間 :年 6 月 1 日 活動地點 :大 2 班 活動名稱：我的六一，我做主 活動目標： 讓幼兒知道 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。同時，我們將為您展現(xiàn)出 70、 80、 90 年不同年代的服裝風格。培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。 對象：全體教師、幼兒、家長 。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力 。 宣傳口號： 我陽光、我健康、我成長、我快樂 。 組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。 為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作 。 (2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。 集體舞 “ 找朋友、對不起、沒關系 ” (三 )半日活動：自己的事情自己做。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質。排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌 。動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。 幼兒園六一兒童節(jié)教育方案篇 7 為了讓即將來臨的 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部 1 個，幼兒園 1 個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。 器樂類：獨奏、合奏等 。 節(jié)目形式。 項目負責： __。 三、活動主題 展示風采，超越夢想。 幼兒園六一兒童節(jié)教育方案篇 6 在 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個 “ 快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術 ” 的“ 六一 ” 國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。 注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。 運乒乓球 (周文、張俊秀 ) 材料：乒乓球、乒乓球拍 游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到 5 個為勝。 (2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。 八、中心校慶祝流程 全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮 朱校長 “ 六一 ” 致辭 領導講話 ① 區(qū)領導講話 ② 教科局領導講話 ③ 鄉(xiāng)領導講話 發(fā)獎儀式 ① 教科局領導宣布區(qū)級獲獎師生名單，并