幼兒園中班上學(xué)期班主任工作計劃_幼兒中班班主任班級工作計劃(文件)
【正文】 較單一。 二、班級工作目標(biāo)及措施 ,促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣 ,為增加幼兒食欲 ,進行愉快進餐 ,對于胃口不好的孩子 ,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法 。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶 。 ,利用游戲、操作等活動 ,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序 并學(xué)習(xí)簡單的測量。利用零星時間 (晨間、飯前、進餐時、午睡起床時 )給幼兒欣賞音樂 ,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力 ,初步能借助動作、表情、語言等 ,表達對音樂作品的感受。 ，統(tǒng)計好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。 十二月份： ，做好幼兒期末三項檢查 30 米往返跑比賽 一月份： ，迎接新年的到來 ，上交各類記錄 、總結(jié)學(xué)期工作 。 十月份： ，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。 、活動環(huán)境，開 設(shè)評比欄。對個別數(shù)字概念較差的幼兒 ,多單獨引導(dǎo) ,激發(fā)興趣。 ,提供多種體裁的圖書 ,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣 ,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。 ,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走 。 。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。 (二 )弱勢因素分析 ，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。 四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重 要的地位。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，? 導(dǎo)幼兒吃好吃飽。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。 教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。 圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在游戲：黑貓警長、木頭人等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活、適應(yīng)新老師。在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而 不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正
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