【正文】 和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了 __，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué) 校的時(shí)間。 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。 在工作上還要有自信。 知識(shí)的積累也是非常重要的。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感 觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 實(shí)踐初期：寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)也是很有必要的。但會(huì)計(jì)員鄭阿姨發(fā)現(xiàn)后。 ” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，這確實(shí)也是由于我的不認(rèn)真造成的?；久刻於家狡甙它c(diǎn)鐘的樣子，鄭阿姨才會(huì)讓我回家，因?yàn)榈胗?著回家上網(wǎng)玩樂(lè)，而且整天呆在財(cái)務(wù)室實(shí)在無(wú)聊。 會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)到，可一些帳單、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。不得不說(shuō)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的地方。 是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了 最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。畢竟，明年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 我相信這個(gè)開(kāi)始會(huì)成為我人生中的美好回憶，它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。因此，寒假第一天，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我家離市區(qū)很遠(yuǎn)，所以我必須優(yōu)先考慮吃住問(wèn)題。商場(chǎng)不包吃住，餐館不包住，或者有些是指定要在 __就讀的大學(xué)生，外地回來(lái)的不招收。寒假第二天，真是幸運(yùn)到難以置信。我不會(huì)做文員的工作怎么辦。眾所周知。我覺(jué)得我不能退縮。所以，我都是靠問(wèn)，靠觀察來(lái)熟悉這里。旁邊的老師傅應(yīng) 該是在算賬單，沒(méi)有理會(huì)我太多。我拿著它小心翼翼地走著，擔(dān)心有人看見(jiàn)我一樣，鬼鬼祟祟的樣子。看來(lái)現(xiàn)在的紡織工人已經(jīng)被淘汰了，轉(zhuǎn)型為工了。我聽(tīng)了老師傅的話，突然覺(jué)得我是來(lái)打雜的，便覺(jué)得挺好笑。誰(shuí)知，下午她就過(guò)我們廠來(lái)了，可是廠長(zhǎng)又不在，我也不知如何是好。后來(lái)因?yàn)樽罱鼜S里只是代加工，沒(méi)有自己的產(chǎn)品，所以不能批發(fā)給客戶。其實(shí)就是來(lái)早一些，然后看著員工打卡，目的是為了提醒那些經(jīng)常忘記打卡的人吧。還好我只是負(fù)責(zé)錄入工資，要是我來(lái)計(jì)算，恐怕又要惹麻煩了。縫紉部部長(zhǎng)分配任務(wù)之后，一片怨聲，很多人覺(jué)得自己虧了一樣。最后想想這樣的情況畢竟不多，輪 就輪吧。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這是后勤沒(méi)做好工作，后勤的員工是廠長(zhǎng)的親屬，所以也不好說(shuō)什么，但是停車(chē)的問(wèn)題會(huì)很快解決的。其實(shí)在我看來(lái)，這些并不影響質(zhì)量， 平時(shí)市場(chǎng)上賣(mài)的還不如這些 “ 次品 ” 。就是這樣誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)集體，這樣一個(gè)懂得互相體諒的集體才能越走越好。 實(shí)踐總結(jié)：這次歷時(shí)十五天的社會(huì)實(shí)踐，雖然沒(méi)讓我學(xué)到一個(gè)專(zhuān)業(yè)文員的才干，但是我從中磨練了意志。一次社會(huì)實(shí)踐，會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到自己的不足，當(dāng)別人總是在批判這個(gè)社會(huì)的不公平，混亂的時(shí)候，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的方式去感受這個(gè)社會(huì)，用行動(dòng)為社會(huì)傳播社會(huì)正能量。讓他們?cè)诰窈臀镔|(zhì)上都受到激勵(lì)。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。 ” 實(shí)在有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克 服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。知識(shí)如同人體血液。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。為熟悉社會(huì)、了解社會(huì)、步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰。 以上是我自己在這次寒假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的，是我自己以為在社會(huì)上立足所必不可少的要求。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)： “ 勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)自己的能力做出肯定。與同學(xué)的溝通也同等重要。 三、實(shí)踐體會(huì) 通過(guò)這一次的實(shí)踐我學(xué)到了以下讓我終身受益的四點(diǎn) 一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。假期社會(huì)實(shí)踐，值得你去參與！ 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 10 實(shí)踐單位： 實(shí)踐時(shí)間： 一、實(shí)踐目的 我們通過(guò)自己的行動(dòng)將寧夏扶貧與改造中心為我們家鄉(xiāng)孩子捐的善款買(mǎi)成東西，并把東西送到孩子們的手中去。我學(xué)會(huì)了勇敢的提出自己的意見(jiàn)，用行動(dòng)去感化他人，幫助他人。這個(gè)寒假，我再也不用頂著寒風(fēng)追趕太陽(yáng)，再也不用和下山的太陽(yáng)爭(zhēng)著回家。這次真的是所有有空的人都出動(dòng)了，幫忙找次品，無(wú)怨無(wú)悔的做了一整天。我知道，她一定是意識(shí)到自己的失職了。每次我都拉不出我那輛在亂車(chē)堆中的小電動(dòng)車(chē)。我就跟部長(zhǎng)說(shuō)要不工號(hào)為單數(shù)的做難的，雙號(hào)做容易的，下次再反過(guò)來(lái)，容易的做完了就做難的。 在這里做的久一些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，利益永遠(yuǎn)可以是爭(zhēng)吵的爆發(fā)點(diǎn)。還有就是保管好，因?yàn)閱T工每月有一天可以帶薪休假，所以假條要作為憑證。第一次接待客戶就搞成這樣，我越想越覺(jué)得失敗。老師傅回來(lái)看見(jiàn)客戶光坐著，一杯茶都沒(méi)人給她倒，就開(kāi)始 指責(zé)我的不是，口吻有些像在教育自家的孩子。 上班第二天，接到一個(gè)電話，對(duì)方是想在我們工廠批發(fā)毛衣去市場(chǎng)賣(mài)。縫好了再交給下一 道工序的員工。大約看了半個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紡織部是采用全自動(dòng)的紡織機(jī)，員工只用看著機(jī)器，機(jī)器出了問(wèn)題就修修，衣片織出來(lái)了就疊好。老師傅似乎察覺(jué)到了我的不好意思。老師傅教我怎么疊放廠長(zhǎng)訂閱的報(bào)紙，教我分辨那些電話重要那些次要，教我快速地記住每一個(gè)部門(mén)。這些工作對(duì)于老員工來(lái)說(shuō)就是家常便飯，但對(duì)于剛來(lái)的我，無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。而這家工廠能發(fā)展壯大，必定是有道理的。我有點(diǎn)怯場(chǎng)了。 我一番自薦之后，老板決定用我 半個(gè)月，因?yàn)榘雮€(gè)月后工廠也放假了。這個(gè)時(shí)候，才知道找份合適的工作是多么的不容易。因此。 實(shí)踐前的基本情況：寒假第一天，我?guī)е?__師范大學(xué)發(fā)下來(lái)的開(kāi)始在 __市區(qū)找工作。同時(shí)開(kāi)闊我們的視野，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作 ，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種 各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。 ” 因?yàn)橛涀×耍晕矣袝r(shí)會(huì)幫忙做一些清潔的工作。從制單到記帳整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事?？墒青嵃⒁?，總是會(huì)耐心的糾正我的錯(cuò)誤，告訴我怎樣做才是正確?？墒牵纯脆嵃⒁?，每次我回家了，她還呆在財(cái)務(wù)室審核賬務(wù)。心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作，可是 “ 一屋不掃何以掃天下 ” 的道理，我們都懂，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真。 ” 我心里很不情愿！可是事實(shí)就擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，我臉通紅通紅的，畢竟自己犯了很低級(jí)很低級(jí)的錯(cuò)誤。 “ 凡事想時(shí)容易，做時(shí)難！ ” 本以為在這爸爸的工廠里做實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，就算不努力也不會(huì)有人來(lái)說(shuō)你什么的抱著這樣混混的心態(tài)，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 8 實(shí)踐目的：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽 ，事半功倍。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的 東西自然就不一樣了。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓