【正文】 ，不向家長索要或暗示饋贈錢物。 在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師。 全體教師采取每月集中學習與自 學相結合的方式，進一步學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔， 更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。 ，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。 嚴格落實《中小學教師道德行為 “ 十不準 ” 》、《中小學教師用語 “ 十提倡 ” 》等。④ 不 準侮辱、體罰和變相體罰學生 。⑧ 不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品 。②“ 你真可愛，真活潑 ”。⑥“ 別灰心，再來一次 ”。⑩“ 通 過努力你一定能成功 ” 。 (3)樹師表 要求教師實現(xiàn) “ 一二三四 ” 目標：一強 —— 強化為人師表意識 。 (4)正師風 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜 樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。 將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學校風采，展示教師師德風采，擴大黃興小學的影響。 一、指導思想： 以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以 “ 爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學校 ” 為目標，以 “ 愛與責任 ” 為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。學期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。 (二 )加強理論學習，提高思想素質(zhì)。要進一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，圍繞全面實施素質(zhì)教育，切實開展師德師風建設活動。 “ 十不準 ” 即： ① 不準參加邪教組織和迷信活動 。⑤ 不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及娛樂活動 。⑨ 不準賭博、酗酒以及說臟話 。③“ 你還有什么問題 ?”。⑦“ 看到你進步， 真高興 ”。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。 育師德。 教師要實現(xiàn) “ 一二三四 ” 目標：一強 。三種精神 。 正師風。同時，要高度重視并切實加強教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實增強教師對課標、教材及相關教育教學信息的理解能力，和分析處理能力，使教師的教育教學工作 更具科學性和實效性。四是在全體教師中繼續(xù)開展 “ 四學四會 ” 活動。要進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平。 (四 )完善考核評價制度，確保師德建設實施。 我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風采，為學校的可持續(xù)發(fā)展營造良好環(huán)境。 工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。 “ 熱愛關心學生 ” 是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。 學校師德師風工作計劃安排【精選 10 篇】 。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，才能在未來的日子里更上一層樓。 五、為學生傾注所有的愛心。 四、德及教學，不斷改進教學方式方法。 三、積極進行自我反思。 二、積極參加提高師德修養(yǎng)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注歡迎您 !孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。不斷完善學期工作考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。要繼續(xù)重視教師隊伍的梯隊培養(yǎng)，認真組織開展學科帶頭人示教活動，重視骨干教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高?！?四會 ” 指：會寫高質(zhì)量的教學研究論文，會使用現(xiàn)代化的教學手段，會上高水平的公開示范課，會三字一話。三是要繼續(xù)積極開展團隊教研活動，打造研究型校園。 練師能。四高 。二嚴 。對后進學生要有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。 從 20__年開始，我們將繼續(xù)實施和不斷深化 “ 六師 ” 教育工程： 鑄師魂 。⑨“ 相信你，一定行 ”。⑤“ 別著急，慢慢說 ”。 “ 十提倡 ” 即： ①“ 你真聰明，真能干 ”。⑦ 不準訓斥、指責和羞辱學生家長 。③ 不準上課時吸煙和接打手機 。引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。 學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以 “ 現(xiàn)代教育 ” 理 念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。營造教職工人人都是德育先進工作者的積極氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍。 四、展示學校風采，擴大教育的影響。 學校將結合 “ 八對八講 ” 、 “ 五師 ” 教育工程和 “ 十不準 ” 、 “ 十提倡 ” 活動，學年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。三種精神 —— 奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神 。 (2)育師德 要求教師做到 “ 三愛 ” ：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。⑧“ 今天，你做得很好 ”。④“ 你的問題一定能解決 ”。⑩ 不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。⑥ 不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論 。② 不準從事有償家教和收費補課 。積極開 展 “ 樹良好教師形象 ” 活動，加強教師的政治理論學習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學中。要求全體教師通過學習提