【正文】 為什么書本上就學的這么吃力 ? 或許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。 很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書 。 大學社會實踐的心得體會篇 9 總是有一種感覺：此刻的孩子聰明了，但懂事的少 。如果把過去的孩子比作泥巴的話，那么此刻的孩子就能夠說是玻璃了。學生 a 是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向，思想開放，學藝術(shù)，初中已畢業(yè)，立刻要去另一個城市上學。在授課期間，我還拿出一部分時間和她閑聊，因為她很內(nèi)向，據(jù)她爸爸說，以前給她請過幾個家教，但她不愛說話，老師講了也就算了，從來都不主動問問題，結(jié)果還是效果不好。 學生 b 是一名九歲的小學生，個性胖的男孩。我對他的表現(xiàn)十分滿意，但又怕他過于緊張，于是就有意識的讓他放松，而他一發(fā)不可收拾，淘氣起來了。媽媽還說 ?? 以上倆學生可已說是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。對于學生 a，如果她到外地求學，她會料理好自己的生活嗎對于學生 b 來說，如果哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎樣辦 此刻的孩子動手潛力差，不會自理，這是社會普遍關(guān)注的問題。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務。孩子們最需要的其實只是一根手指，教給他們前進的方向，而不是你們的 溺愛啊 ! 大學社會實踐的心得體會篇 10 這次社會實踐主要是在學校附近的打印社進行工作并希望能夠?qū)W到些許電腦操作技巧，畢竟作為身處于高一階段進行學習的我自然不能夠在這方面落后于人，實際上對于打印社老板的歡迎也讓我倍感榮幸的同時也覺得會不虛此行，通過老板的介紹讓我明白打印社雖在學校附近經(jīng)營卻在顧客方面并非以學生為主，平時也會有部分公司職員在打印社做編制文件或者復印檔案之類的事情，而我參與其中以后便會明白打印社的工作并非想象中那般僅僅為編制文檔或者復印文件罷了。 。 通過這次打印社的社會實踐讓我學到了不少文檔的編制技巧以及打印機之類附屬設(shè)備的使用方式，對我而言這類看似短期內(nèi)用不到的技巧對于自身底蘊的增加無疑能夠起到很好的幫助，在我感激老板教導的同時也在回顧這這次寒假在打印社學到的知識與技巧，尤其是與陌生的顧客交談讓我對于人情世故的處理有了很好的認知，這也意味著我可以將這段經(jīng)歷用來增添自身在演講方面的技巧，另外對于各類文檔的處理讓我對各類文學作品的格式以及寫作技巧有了較好的認識。這能不使他們動手潛力差嗎現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個寶貝轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨享其樂，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來應對自己的人生旅程呢 ? 家長們，放放手吧。 孩子是父母的期望，作為父母都期望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學識的 人。吃牛奶，面包。在生活上，他十分依靠于他的媽媽，什么都是媽媽照料。即使是在吃飯，他也能給你玩出新花樣來。就這樣，我慢慢打開了她的心扉，她感到了學習的樂趣，學習起來就更用心主動了。剛開始時，我覺她的基礎(chǔ)至少得從小學三年級講起，因為簡單的口算對她來說就很難，常把簡單的口算題算的亂 七八糟。我教幾個城里的孩子，有初中的，有小學的。玩具多了，但不會玩 。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。 畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的， 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜?？吹侥睦锱K了，要自覺地去掃干凈，不要等到領(lǐng)班去催你，打掃時不能馬虎。三，要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。一，要學會做人。 以前總是亂花錢，但當真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當領(lǐng)到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。 不知不覺，半個多月的假期實踐結(jié)束了。我們前面發(fā)，有些人后面扔。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。 記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 ” 不知不覺，第一天的工作結(jié)束了。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口， (也許是站太久餓壞了吧。 終于，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業(yè)了。我的心里不禁暗自高興。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。反正在家閑著也是閑著。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。 二、實踐內(nèi)容 我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，熱門思想?yún)R報負責上菜。作為一個 21 世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式 。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。智慧之中才會激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。 經(jīng)過對大學生生命教育課題實踐分析可以發(fā)現(xiàn)，生命教育使人們意識到情感在人類發(fā)展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。在一起相處的一個月時