湘教版地理必修1《自然地理要素變化與環(huán)境變遷》(文件)
【正文】 生存）； （ 3）說明了某自然地理要素變化對整體環(huán)境演變的影響，也說明整體環(huán)境演變對某一自然地理要素變化的影響。 展示一則新聞（ 據(jù)英國《逐日郵報》 3月 3日 報道，環(huán)球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，北極熊便是 典范的受害者。 學(xué)生合作，分組探究，教師得出結(jié)論，展示人類活動對環(huán)境的作用。 面對著日益惡化的環(huán)境，作為新時代的我們，該如何去解決呢？ 學(xué)生分組探討，各抒己見。 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，樹立人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。 課堂練習(xí) 對環(huán)境的作用。 除了全球氣候變暖外，人類目前面臨的主要環(huán)境問題還有（臭氧空洞、酸雨等）？ 學(xué)生回答，教師羅列。這張照片再次向人們證明，全球變暖正在毀失這個天下。 由事實材料引人類從誕生起便是地理環(huán)境要素之一，地理環(huán)境孕育 著人類，人類反過來有意識地改造和適應(yīng)自然，使自然環(huán)境更適合人類的生存。 展示并評價分析學(xué)生作品：師生共同進行比較、分析、歸納表格，提醒學(xué)生注意：（ 1）生命出現(xiàn)前，地球表層發(fā)展主要是化學(xué)演化過程；生命出現(xiàn)后，地球表層發(fā)展主要是有機進化即生物演化。 展示圖片，分別介紹環(huán)境演化歷史。 學(xué)生閱讀 P68《隕石：中生代恐龍滅絕的證據(jù)》
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