大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐的報告(文件)
【正文】 所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷 史使命。在此，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗盡管這段時間很短，但對我們每個人都 很重要?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看 到更多向上的生命希望。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認 真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。 隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認識逐步深入。 短短一個月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。 “ 健康所系，性命相托 ” 。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù) 。對我們學(xué)生而言，實踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸 置疑會有很大的幫助。此外，手術(shù)后的病人傷口要進行換藥，不時還有急診病人 ?? 我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備 “ 五心 ” ：即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對待日常工作或是手術(shù)要有責任心，醫(yī)囑要開得適合準確，手術(shù)要做的精準完善 。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上 “ 白衣天使 ” 之尊稱。 對待病人，也許一句 簡單的安慰語、一次問候、一個細小的動作就會讓其流露出久違的笑容。對待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安 。 另外每天都有病人出院與入院，
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