大學教師業(yè)務學習計劃5篇(文件)
【正文】 力，全面貫徹滲透新課程改革理念，通過自學、講座、指導、檢查等手段，促進新教師思想道德素質和業(yè)務文化水平等綜合素質快速提高。 五、培訓對象 20__年下期分配入我校的新教師。 主講教師要有講稿 (教務處收集歸檔 )，建議使用課件。缺勤一節(jié)扣 3 分，遲到早退一次扣 1 分，扣完為止。缺一節(jié)扣 1 分，聽課記錄各項內容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。優(yōu)秀 20 分，良好 18 分，合格 15 分。學校將對這次培訓優(yōu)秀學 員進行表彰。在 19 年的時間里，我一直在認真工作，在日常教育教學中，始終嚴格要求自己，一直以學生為主體，本著對學生負責的態(tài)度工作。 第一年度目標 ： 1。 3。 5。多聽優(yōu)秀教師的課 (現場或錄像 )，聽課后寫下聽課體會并進行交流； 3。堅持教育理論學習和數學專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化 教學。 成果形式： 1。能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。 2。使自己的專業(yè)水平不斷提高。 3。 (2)自己的惰性也可能影響到目標的完成。 (3)認真總結課堂教學的科研成果。 (6)通過班級后進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構建屬于自己的摩天大廈！ 。在操作過程中有 新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。 (4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。 應對措施： (1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。 (爭取獲區(qū)級以上獎 ) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。每天至少安排 1 小時閱讀優(yōu)秀教學書刊；一年中至少讀 2 本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得； 2。 3。 第三年度目標： 1。數學論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。 4。主動地整合課程資源，對整個小學階段的教材有很好的把握。 4。 成果形式： 1。 4。 2。因此，多年來從沒有重視自己的書寫基本功，這也是今后要提升的地方。對不合格的老師繼續(xù)培訓。優(yōu)秀 10 分，良好 8 分，合格 5 分。優(yōu)秀 20 分，良好 18 分，合格 15 分。優(yōu)秀 20 分，良好 18 分，合格 15 分。 培訓結束時每位新老師上一節(jié)匯報課。 教師聽各種講座必須認真做好筆記 (教務處檢查收集歸檔 )。 三、培訓目的 樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初高中教育政策法規(guī)，熟悉初高中教育教學內容，完善專業(yè)知識結構，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了 解校本教研、課題的實施方法。讓自己的業(yè)務水平上一個新的臺階。學生是學習和發(fā)展的主體。從網絡，書本上去認真的學習。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素 養(yǎng)。通過各級各類培訓，進一步促進我轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使自己目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。 上好復習示范課。 讀書匯報活動，成果展示。 四月份： 中、低年級講故事比賽，高年級演講比賽。 課堂教學研討月準備。 五、具體安排 二月份： 制訂備課組及個人教學計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的 閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，
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