關(guān)于學(xué)校安全健康教育的工作計(jì)劃5篇(文件)
【正文】 、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。 三、心理健康教育的主要內(nèi)容 根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通 。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制 。 2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué) 在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)知識 。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo)。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。 二、教育目標(biāo)： 、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排 解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會保持愉快情緒，增進(jìn)心理健康，對生命有一個(gè)全新的認(rèn)識。 三、具體工作 ，學(xué)年終有總結(jié)。 ，構(gòu)建 “ 家庭、學(xué)校、社區(qū) ” 三聯(lián)動工作機(jī)制。 。校醫(yī)的《健康知識》專題講座，班主任組織設(shè)計(jì)開展的 “ 如何看待早戀 ”“ 男女生如何正常交往 ”“ 愛情與友情 ” 等主題班會課。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科青春健康教育功能，課堂教學(xué)教育 中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、社會、語文、科學(xué)等課，提出了明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青春期健康教育教學(xué)目標(biāo)制定。我校堅(jiān)持全員德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上積極提倡和灌輸這一理念，同時(shí)經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。已成為一名成功的老師必備的條件之一。學(xué)校心理輔導(dǎo)室給很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學(xué)生束手無策時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)點(diǎn)播和幫助。我們將不斷探索，不斷努力 ! 關(guān)于學(xué)校安全健康教育的工作計(jì)劃 5 篇 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求 (試行 )》和《小學(xué)生健康教育精神，開展扎實(shí)有效的健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。 增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。 (2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。 (1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。 (3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味 。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。使我校的健康教育工作持 之以恒、不斷深入。 (3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 專題宣傳：預(yù)防甲型 h1n1 流感。 預(yù)防近視眼知識小廣播。 12 月份： 宣傳欄《健康園地》。 完成各類《學(xué)校衛(wèi)生》及《健康教育》的上報(bào)表。 進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結(jié)。 宣傳欄《健康園地》。 10 月份： 愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動。 宣傳欄《健康園地》。 (4)做好傳染病控制工作。 (1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。 (5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。面、耳、頸干凈 。 (2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境 (如大霧、灰塵、噪聲等 )中進(jìn)行體育活動等。 (3)提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行 *感冒、病毒 *肝炎、細(xì)菌 *痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。 三、具體工作 : 。 使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識。 每個(gè)人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。同時(shí)利用課余時(shí)間研究課題，如泉州市教育科學(xué) “ 十二五 ” 規(guī)劃立項(xiàng)小課題，《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)與策略研究》、泉州市教育科學(xué) “ 十三五 ” 規(guī)劃立項(xiàng)小課題《農(nóng)村中學(xué)心理健康三級預(yù)防系統(tǒng)建設(shè)的實(shí)踐研究》等
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