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關于大學生心理學自我成長分析報告(文件)

2024-09-02 10:05 上一頁面

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【正文】 誰會發(fā)生什么 。我從何而來,又將往哪里而去 ?是什么造就了今天的我 ?在每一段成長歷程和人生經驗之中,每一步都是我學習積極面對,迎接人 生挑戰(zhàn)的契機。每天都是這樣說,我就按父母說的,一步一步的走下來,這期間我都沒有什么自己的想法,一切都努力往父母說的做,其他的也都是人云亦云,這樣一直到了大學開學。以前的我,無憂無慮,只要做好學習,一切由父母安排。那時的我,覺的和這的生活格格不入,總想回家,每天都過的很壓抑。我也想到了我的未來該怎么做。每個人的生活都有高潮和低谷,我知道以前無論如何,都已經過去了,未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會計類的,也正是我現在所學 的財管專業(yè),我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。為人務實,做事有較強的目的性。 我是一個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應 的能力特別強。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。另一方面,也聽得進別人的意見,不會固執(zhí)己見??陀^理智,注重現實,獨立堅強。有上進心,不甘落后。 二 )人生觀 我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身 也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫自己。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。 壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒。最后實現自己的企業(yè)目標,成為一個專業(yè)人才。能克制自己沖動的想法和行為??紤]太多,太有原則性。我在這一學期的心理健康教育課中,知道了該如何來發(fā)現,疏導,防范這些心理障礙,快樂地度過這四年時光。最好多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用。在這里分析了自己,已經對自己有了一個比較全面的認知,以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美 ! 猜你感興趣 : 。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人 際交流的實踐性的技巧的知識。我一直覺的,我的心理還是比較健康的,但是進入大學以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現問題的,我在這短短一學期的心理健康教育課中,發(fā)現了自己原來的心理障礙。 六 )同學評價 評價:是一個開朗的同學,有領導才能,做事認真,尊重約定 ,維護集體。富于冒險、敢于競爭,經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導,并實現機構、政治、社會及經濟目標的工作。創(chuàng)造性不強。做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。 三 )自身的優(yōu)勢和不足 有出色的觀察 力和對細節(jié)的關注能力。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。無論是在高中,還是現在的大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。自己的不足就是有點小小的自負,遇到感情問題,會處理不好,過于任性。能堅持完成自己計劃的事情,少數情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,也可能比較緊張。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有一些情緒波動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,并且對我自己的影響非常大。我認為這很符合我的專業(yè)需要。我喜歡做飯,我喜歡學習各種各樣的菜色,我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食。這時候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會影 響以后的生活的。到了現在,我也想了很多,也改變了很多。一時不習慣起來。仿佛一切都變的很難,一切都要自己去想,去做。 一 )自我剖析 我從小學到現在,和大多數的學生一樣,都是在父母的要求下,考重點高校,考重點大學。人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。 但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。 (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。 三、縮小差距的方法: (1)充分利用本科生畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。 技術職業(yè)特殊社會環(huán)境: 由于中國的技術起步較晚,核心技術知識大部分源于國外,中國的自控技術人員缺乏。目前借閱的書大都是文學名著、哲學隨筆、散文等 職業(yè)生涯規(guī)劃具體事項 方 向:企業(yè)高級技術人員 總體目標:完成碩士的學習。 現在,擺在我面前最大的課題就是:讀
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