關(guān)于《漢字的故事》讀書心得7篇(文件)
【正文】 有的喜歡哭泣，有的喜歡打架，有的喜歡勸和。 ”“ 木 ” 揉了揉昏花的眼睛，對(duì) “ 林 ” 說：“ 你會(huì)變身有什么了不起了啊 ?”“ 兵 ” 憂郁地對(duì) “ 乒 ” 和 “ 乓 ” 哥倆說： “ 要是這場(chǎng)病能快點(diǎn)過去該有多好啊，瞧你倆只剩一條腿了。哈 !數(shù)量不僅沒減，反而從兩三千增長(zhǎng)到了五六千。心想，也許是因?yàn)樽约禾V迷于探索漢字了，所以夢(mèng)爺爺才會(huì)出現(xiàn)在他的夢(mèng)里呢。她再書中闡述的是一些基本的漢字，如關(guān)于人的身體、水與山、農(nóng)耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍 與樂器 ?? 她對(duì)每一個(gè)字都進(jìn)行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美 ?? 看完這本書，作為一名小學(xué)語文低年段的老師不禁大為敬佩和發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。大字多為篆文、金文、甲骨文，穿插在緊密整齊的小字注解中，儼然就是一幅畫。漢字原來并不方方正正，恰恰是多姿多彩 。造字六法，就是她故事的講述方式 。 《漢字的故事》讀書心得六 小時(shí)候，漢字對(duì)牙牙學(xué)語的我來說，好像天書一樣，深?yuàn)W難懂，慢慢地，媽媽買了許多生字卡給我，叫我認(rèn)字，我經(jīng)常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話 ?. 后來隨著書越讀越多 , 也漸漸認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，平時(shí)每次經(jīng)過商店，我也會(huì)奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來，引起周圍人的贊賞，這就是我對(duì)漢字的啟蒙。 漢字是世界上最難學(xué)的一種文字，許多外國(guó)人都搞不清中國(guó)的這種方塊字是怎么記的。這本書是林西莉在教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上用了八年時(shí)間完成的。大字和小字混搭在一起，相得益彰。 讀這本 書，就像在讀山水畫，那跳動(dòng)在每一頁上的漢字，仿佛還帶著淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。其實(shí)，每一個(gè)漢字，都有自己的故事。因此，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)多關(guān)注漢字的本身，讓漢字教學(xué)更加的多姿多彩，富于情趣。篆隸行草楷，就是她魅力的表達(dá)形式。漢字原來也并不規(guī)矩呆板，恰恰是情趣盎然。圖片亦多與考古資料有關(guān)，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。書的作者，作為一名外國(guó)人，寫出的這本書，頁面簡(jiǎn)單，典雅 。 我還很喜歡聽 “ 中國(guó)話 ” 這首歌，它唱出了漢字在世界上越來越重要，我為我是中國(guó)
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