粵教版地理八上《水資源》(文件)
【正文】 結(jié)】水資源緊缺已經(jīng)成為威脅我國(guó)未來水環(huán)境安全的一個(gè)無法回避的問題，必須強(qiáng)化水資源稀缺和節(jié)約意識(shí)。in=27194amp。rn=1amp。fmq=amp。sme=0amp。face= 【讀圖】上圖反映我國(guó)水資源空間分布不均，與哪一個(gè)因素有關(guān)？ 【提問】針對(duì)我國(guó)水資源存在問題，我們應(yīng)該如何解決？ 【 板書 】（三）節(jié)約用水保護(hù)水資源 【提問】你認(rèn)為解決我國(guó)水資源季節(jié)分配不均的主要途徑是什么？（生答）興修水庫。in=15438amp。rn=1amp。fmq=amp。sme=0amp。 【小結(jié)】剛才大家找到了很多解決我國(guó)水資源問題的措施。 【 百度搜索 】出示我國(guó)節(jié)水標(biāo)志%B9%FA%BD%DA%CB%AE%B1%EA%D6%BEamp。pn=0amp。fr=amp。se=amp。height=amp。 【說一說】我國(guó)節(jié)水標(biāo)志有什么含義？（生答） 【活動(dòng)】就節(jié)約和保護(hù)水資源而言，我們能做到的是什么？ （一）加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)約和保護(hù)水資源的意識(shí) （二）用具體行動(dòng)來節(jié)約和保護(hù)水資源 【 百度搜索 】“保護(hù)水資源” 【提問】 結(jié)合課本 81 頁圖 ， 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上怎樣節(jié)約和保護(hù)水資源？ 【學(xué)生回答后，教師小結(jié)】：在農(nóng)業(yè)用水上改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)； 工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用。 你和你的家人 有 沒有 評(píng)價(jià) １．刷牙或淋浴中抹香皂時(shí)，有沒有關(guān)上水龍頭？ ２．淘米、洗菜的水有沒有用在別的地方？（澆花、沖廁所等？） ３．有沒有使用節(jié)水龍頭或 節(jié)水器具？ ４．有沒有經(jīng)常用水解凍或冷卻食物？ ５．洗碗筷是有沒有把水龍頭關(guān)上？ ６．水龍頭有沒有漏水？ ７．有沒有過量使用洗潔劑？ ８．有沒有把衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)才洗？ ９．上次你家繳付的水費(fèi)是多少？ 請(qǐng)兩位同學(xué)說一說。我們只有像愛惜掌上明珠一樣節(jié)約和保護(hù)水資源，人類才可能繼續(xù)生存發(fā)展．我們找到了許多節(jié)水的小竅門，一定很希望身邊每個(gè)人都和你一樣節(jié)水、保水。難點(diǎn)是水資源時(shí)空分布不均的原因。針對(duì)自身的經(jīng)歷或想法，讓學(xué)生談一談在日常生活中是怎樣節(jié)約用水的或今后如何去節(jié)約用水。 七、教師個(gè)人簡(jiǎn)介 省份：江蘇 學(xué)校：江蘇省灌云縣初級(jí)中學(xué) 姓名：沈冬黎 職稱：中教一級(jí) 電話： 13645126211 電子郵箱： yhhysdl﹫ 通信地址：江蘇省灌云縣初級(jí)中學(xué) 郵編： 222200 。 本節(jié)課感覺存在的問題是教學(xué)內(nèi)容太多，課堂上學(xué)生自由討論交流的時(shí)間、深度還是不夠。 學(xué)習(xí) “ 水資源時(shí)空分布不均
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1