八年級班務工作計劃范文(文件)
【正文】 發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。 進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。力爭流動紅旗安家落戶 。堅持廣播操排隊規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。8” 婦女節(jié)孝敬感恩母親活動、 “3 )根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。余麗娟同學表現(xiàn)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是一名乖巧的女孩。 提高學生綜合能力和實踐能力，促使學生早日自強自立。并作好總結(jié)、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。 深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時了解學 生思想動態(tài)，樹立一切為了學生發(fā)展的教育理念，幫助學生塑造健全人格，培養(yǎng)學生積極向上，自強不息的頑強品質(zhì)。 。結(jié)合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環(huán)境。結(jié)合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的社會實踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動收到實際效果。 四、具體措施： 充分發(fā)揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，并結(jié)合班級實際，盡量讓每一項活動做到有計劃，有內(nèi)容，有效果。熊智杰是雙重殘疾學生，能遵守課堂紀律，很較老實，能夠生活自理，學習成績很差。 二、學生基本情況分析： 六年級共有學生 4 人。6 月份： “6完成學校規(guī)定主題班會： (2 月份：加強行為規(guī)范，做文明中學生 。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐亂畫、打架等不文明行為。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負責此項工作的開展。 對工作積極、工作能力強、成效顯著的班干部，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。 (二 )鞏固、完善民主管理制度： 改組班委會，改選班干部 。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。 進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教
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