做立德樹人的好老師心得體會感想5篇(文件)
【正文】 路人，才能使學(xué)生親其師 、信其道，進(jìn)而樂其道，才能達(dá)到立德樹人的目的。你不搞科研，就不是好教師 ” 。它可以是非履行不可的職責(zé)，可以是生活的一個重要內(nèi)容，也可以是榮譽的，令人欣慰的一部分。 ” 從事教學(xué)和科研管理的工作實踐和我自身的教學(xué)科研經(jīng)歷，讓我深深地意識到教學(xué)與科研如同鳥的兩翼，相輔相成，缺一不可。科研有助于革新教學(xué)內(nèi)容，有助于提高教師的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)品位。好老師是學(xué)出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學(xué)生成就的，好老師沒有最好只有更好。教育大計，教師為本 。 面對新時代教育的新要求、新任務(wù)，我們要創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)廣大教師自覺樹立 “ 立德樹人是第一責(zé)任 ” 意識，以 “ 四有 ” 好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，著力傳播先進(jìn)思想、塑造美好心靈、弘揚社會新風(fēng) 。近年來，學(xué)院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把意識形態(tài)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、管理等各項工作之中，著力推進(jìn)意識形態(tài)工作落小落細(xì)落地落實。 不忘立德樹人初心要進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力 高校承擔(dān)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的神圣使命，承載著國家和民族的希望，其全部工作的出發(fā)點和落腳點就是立德樹人。把立德樹人落實到思想政治教育上，認(rèn)真貫徹《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，把握師生思想特點和發(fā)展需求，全面統(tǒng)籌育人資源和育人力量，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，進(jìn)一步提高思想政 治教育的親和力和感染力 。近年來，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，牢固樹立政治意識、大局意識、 核心意識和看齊意識，不斷加強和改進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)，為學(xué)院事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了堅強的政治保證。 不忘初心，方得始終 。立德樹人，要做到這一點，首先要立師德、鑄師魂。師德建設(shè)順應(yīng)潮流，勢在必行。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。他不僅要教書，還要育人。而道德品質(zhì)道德修養(yǎng)的作用地位更大更高。其次，教師要做到舉止文明，莊重自持。教師的道德示范作用不止在學(xué)校，也在學(xué)校之外的社會。我相信，我們 教育者的積極進(jìn)取，勇于探索，勇于拼搏，一定會給學(xué)生起一個良好的道德示范作用的。之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。 “ 立德樹人 ” 是育人為本、德育為先的目標(biāo)指向， “ 育人 ” 是要通過人 (教師 )去進(jìn)行的，但在教師自身的 “ 靈魂 ” 遭到社會普遍質(zhì)疑、 “ 補課經(jīng)濟 ” 盛行的今天， “ 立德 ” ：要先立教師之 ‘ 德 ’ 、立 “ 人類的靈魂 ” 之 ‘ 德 ’ ，立作為教育主體之 ‘ 德 ’ 。 做立德樹人的好老師心得體會感想 。也即要 —— 以 ‘ 德 ’ 立教。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。 四、教師應(yīng)充實自身教學(xué)知識 曾經(jīng)有位學(xué)生在周記里這樣寫 :教師總是用自己已學(xué)的固定的知識來教一屆又一屆的學(xué)生，不思進(jìn)取。教師要規(guī)范 在工作、待人接物、為人處事等方面的良好做法。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出，老師作為 “ 人類靈魂的工程師 ” ，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。只有熱愛學(xué)生，才能教育學(xué)生，感染學(xué)生，推動教育走向成功。 二、熱愛學(xué)生，教書育人 “ 熱愛學(xué)生，教書育人 ” 是教學(xué)人員職業(yè)道德的核心。 一、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè) 社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。 ” 在人們的心目中，教師被賦予神圣的使命，絕大多數(shù)教師工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任感強，用自己的行動詮釋著教師的內(nèi)在涵義。在中國特色社會主義新時代，學(xué)院將深刻認(rèn)識 “ 為誰培養(yǎng)人 ” 、深入探索 “ 如何培養(yǎng)人 ” 、深度聚焦 “ 培養(yǎng)什么樣的人 ” ，始終保持昂揚競進(jìn)的奮斗姿態(tài)和一往無前的精神狀態(tài)，潛心靜氣，埋頭苦干，一以貫之，真抓實干，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年奮斗，把學(xué)院辦優(yōu)辦強、辦出特色、辦出品位，向著 全省一流全國知名優(yōu)質(zhì)高職院校目標(biāo)奮力前行，培養(yǎng)更多更好的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要加
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