20xx幼兒園教師述職報告范文大全最新(文件)
【正文】 建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。我們根據(jù)本學期教材、及中班幼兒特點。懂得友好相處。 四、與班內(nèi)老師共同合作 學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。 此致 敬禮 ! 述職人： __ 2024 年 _月 _日 幼兒園教師述職報告五 尊敬的領(lǐng)導，各位同事： 大家好 ! 一年來，在主管部門的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《 _市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則 (試行 )》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。重視每 一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學 歷，給知識充電。以 “ 送教下園 ” 為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，提供與教學相關(guān)的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。 “ 六一 ” 舉行表彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎， “ 好寶寶 ” 等。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于 游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。 三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工 作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成 “ 齊抓共管，群防群治 ” 的安全工作格局。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫，借用登記。 9 月 8 日、 3 月 30 日召開家長會， 1 月 8 日舉行家長開放日活動， “ 六一 ” 舉行游園活動，不定期更新家教欄，認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 謝謝大家 ! 2024 幼兒園教師述職報告范文 。幫助家長提高育兒水平、 拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設(shè)備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。 五、強化財務(wù)管理。進一步完善預案，開展各類安全演練， 11 月 9 日開展火災疏散演練活動， 3 月 15 日開展防震減災應(yīng)急逃生演練活動，在 “ 安全教育日、安全教育周 ” 中開展一系列安全教育活動，不斷增強 師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。在 11月份縣級 “ 教壇新秀 ” 賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動 — 《有趣的線條》，受到了同行的好評， 5 月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》，受到一致好。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例，通過業(yè)務(wù)學習、專題研討等，讓教師 分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。全面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。并 4 月開展自然角評比，在 5 月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參加文明處 (室 )評比中園長室獲得三等獎。組織教師學習《 _中心小學管理章程》、《 _中心小學 20_— 20_學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。在元旦之際開展以 “ 慶元旦童
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