幼兒教師教研心得體會范文5篇(文件)
【正文】 學習熱情較以往 越發(fā)濃烈，展現出更加旺盛的求知欲。 在學期初的時候，我們發(fā)現本班有好多幼兒有 個共同的缺點就是不善于表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現象，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。學期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織知識競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。 二、家長工作 家長工作是我們教育的一個重要部分。在園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產生很大的影響。 四、存在不足與努力方 向 雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。 加強理論學習、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。 。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步。 一學期來，在領導、老師們的支持下，經過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。孩子在兩位老師的呵護 ，教育下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。一學期下來，孩子的自理能力大有長進，其他能力也隨之提高。 一個人的一生要學習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影 響。通過一學期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。這一學期，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘。 當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家 長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1