【正文】 極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 學(xué) 學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。 開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽課和評(píng)課，要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。 開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性 。 二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。 ② 不敢向同學(xué)或請(qǐng)教。 在本期中，本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí)，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭取做出好的成績。 二、工作重點(diǎn)： 明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。使用注重實(shí)效。 嚴(yán)格履行借交手續(xù)續(xù)。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。 作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作。 備好每堂課 認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作， (培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競賽。 (二 )教師發(fā)展 “ 自主化 ” 自主選擇 ―― 小課題的研究 老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。35 周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思 。每人每學(xué)期至少上研究課 1 節(jié) (包括備課組內(nèi)研究課 )。 (3)及時(shí)總結(jié)，撰寫論文 在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)論文。各小課題的研究做到 “ 四重 ” 要求：重研究、重過程、重實(shí)效、重積累。 (一 )研討活動(dòng) “ 專題化 ” 研究過程不走過場，不搞形式主義，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。 )主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。 2023 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 10） 對(duì)這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計(jì)劃，為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作： 理論學(xué)習(xí)： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。按時(shí)歸還，歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完好。 三、具體工作： 對(duì)照儀器室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善儀器室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。裝備綜合配套 。虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足、研修期內(nèi)聽課不得少于 20 節(jié)、教學(xué)實(shí)施中，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，用心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、 積極開展教學(xué)研究、積極撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇、 四、研修目標(biāo)： 熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想 信念、 通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌，教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性，并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格、撰寫教研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高、 理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高，力爭使所帶班級(jí)的 學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅，上好教學(xué)匯報(bào)課、研討課、 2023 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 9） 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文件，積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能 “ 對(duì)癥下藥 ” 的幫助學(xué)生，才會(huì)感受到的關(guān)愛，才會(huì)努力去完成。 四、對(duì)于優(yōu)秀生的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面 ，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。 (三 )在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)： 一、不歧視有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的，一視同仁、首先我做到真誠，做到言出必行 。優(yōu)等生有：王 __，韓 x，張 __，劉 x，陳 x 等、針對(duì)這些情況我定出了 x(x)班的培優(yōu)補(bǔ)差： (一 )思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差、 做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等、從而根據(jù)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)、 定期與家長、聯(lián)系，進(jìn)一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況、 (二 )有效培優(yōu)補(bǔ)差措施、 利用課余時(shí)間和第八節(jié)課，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高， “ 因材施教、對(duì)癥下藥 ” ，根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)、具體方法如下： 課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題、 安排座位時(shí)堅(jiān)持 “ 好差同桌 ” 結(jié)為對(duì)子、即 “ 兵教兵 ” 、 課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層 “ 必做題 ” — 基礎(chǔ)題，第二層： “ 選做題 ” — 中等題，第三層 “ 思考題 ” —— 拓廣題、滿足不同層次的需要、 培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)、培優(yōu)補(bǔ)差盡可能 “ 耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力 ” 、備好、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課， 才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果、要精編習(xí)題、習(xí)題要有四度、習(xí)題設(shè)計(jì) (或選編習(xí)題 )要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固 “ 雙基 ” ，有利于啟發(fā)思維 。 落實(shí) “ 教學(xué)檔案 ” 的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。 教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 ，確立新理 念 數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。 (3)學(xué)期結(jié)束時(shí)各級(jí)課題組要有總結(jié)。各項(xiàng)課題研究要求有 “ 課題計(jì)劃制定會(huì) ” 、 “ 課題實(shí)施交流會(huì) ” 、 “ 課題研究總結(jié)會(huì) ” 會(huì)議記錄，并于學(xué)期末上交。 (4)積極參加各級(jí)部門組織的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育敘事的撰寫。各年級(jí)數(shù)學(xué)組長制 定好研究課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排表上交備查，學(xué)期結(jié)束時(shí)組長要收齊研究課的教學(xué)設(shè)計(jì) (寫明課件使用情況 )，說課稿 (寫明課件設(shè)計(jì)意圖 )，教學(xué)反思，相關(guān)課件及視頻資料 (上傳給學(xué)校網(wǎng)站 )。 三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研實(shí)效性。 教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)效，樹立 “ 貴在堅(jiān)持、重在創(chuàng)新、功