最新家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話5篇(文件)
【正文】 就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，多檢查，多聽(tīng)寫(xiě)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣會(huì)越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更主動(dòng)，成績(jī)會(huì)不斷提高。比如，現(xiàn)在二年級(jí)了，有的家長(zhǎng)還幫助整理書(shū)包、穿衣服，甚至還喂飯。在學(xué)校 里，我們就是放手讓孩子自己去辦，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。 我非常理解做父母的心情。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。我想大家每天抽出 10 來(lái)分鐘的時(shí)間，還是可以的?？吹胶⒆右惶焯斓亻L(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，你的內(nèi)心一定也會(huì)非常開(kāi)心的。進(jìn)行了 4次單元考試，一次期中考試。從卷面看，問(wèn)題主要是三個(gè)方面，一方面是計(jì)算太慢，不仔細(xì)，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)要加強(qiáng)計(jì)算方面的訓(xùn)練。公雞比母雞少 36只。有的學(xué)生在考試中還是照樣做錯(cuò)。 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。為了提高孩子的成績(jī)，請(qǐng)您提醒您的孩子上課要專心。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě) 100遍，也沒(méi)有什么用處。 對(duì)于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō) 學(xué)生就沒(méi)有提高。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強(qiáng)求。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。 分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照， 90分與 100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。 本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長(zhǎng)配合完成。 各位家長(zhǎng)，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境 !最后，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意 ! 謝謝大家 ! 最新家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話相關(guān)： 。能夠順背、倒背、打亂背。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。 在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子自己的觀點(diǎn)、看法與思路，特別是解決生活中的問(wèn)題時(shí)，多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。比如這一次考試 的最后一題。 提優(yōu)訓(xùn)練：對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書(shū)上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長(zhǎng)能夠給他買(mǎi)一本奧數(shù)書(shū)對(duì)他們進(jìn)行。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出 幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不允許有亂寫(xiě)的情況，不要超前完成作業(yè)。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。第三方面是馬虎，反復(fù)出錯(cuò)。應(yīng)用題第四題。而且是前幾個(gè)單元的綜合試卷，有些學(xué)得不夠扎實(shí)的孩子，前面學(xué)的已經(jīng)忘了，有些平時(shí)作業(yè)不愛(ài)思考，不認(rèn)真的，題目多了，就不知道怎么做了。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。同樣作為家長(zhǎng)，我身有體會(huì)。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。 二年級(jí)的孩子 9 ： 00 睡覺(jué)差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。其實(shí)也并不是孩子不會(huì)，只是這些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。 有些家長(zhǎng)反映孩子做事太慢，我覺(jué)得首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。比如：在街上，可以和孩子一起看路邊的招牌 。如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也有可能做錯(cuò)。 第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流 如何培養(yǎng)好我們的孩子呢 ?有一些經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒： 1. 為孩子創(chuàng)設(shè)
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