【正文】 八、運(yùn)用本課認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動(dòng)物王國快樂的生活。i （ ） sān （ ） 二、讀讀寫寫。 chuānɡ hu jiā t237。 福（ ） 裙（ ） 襯（ ） 庭（ ） 幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ） 六、把下列的詞語排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 d249。n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，組詞。 例：海鷗在飛翔。 __________________________________________ 七、用詞語寫一句話。 tiān 233。 ɡōnɡ ji224。 一個(gè)學(xué)生（ ），一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。 （ ）的鮮花 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的垂柳 （ ）的花蝴蝶 短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。n zhǔn b232。 著名 獨(dú)一無二 愛迪生是世界上（ ）的科學(xué)家。 五、閱讀短文，回答問題。 我真喜歡 我的小鬧鐘！ 我會(huì)給短文加上自然段序號(hào)。 六．結(jié)合上下文說說 “聚精會(huì)神 ”的意思。u y249。n z236。 w běn zh232。駱駝?wù)f： “高比矮好。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊卻怎么也吃不到。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。因?yàn)椋? ），（ ）。 16 “閃光的金子 ” 一、讀讀寫寫。nɡ dǔ s232。 yuē j236。 凡（ ）閃（ ）供（ ）具（ ）徐（ ） 幾（ ）內(nèi)（ ）洪（ ）真（ ）除（ ） 三、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。 已經(jīng)： 四、閱讀短文，并回答問題。大熊嚼了幾口蘿卜葉子， “呸！ ”一點(diǎn)兒不好吃。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說： “唉，我又上當(dāng)了！ ” 你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事沒名字嗎？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你能行！ 我起的名字是 讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字用 “○”圈起來。 狗熊（ ）地走過去。 d237。i f ch243。n y225。 站（ ）敵（ ）揚(yáng)（ ）理（ ）去（ ） 戰(zhàn)（ ）故（ ）場（ ）埋（ ）丟（ ） 三、我會(huì)填，我會(huì)寫句子。 ” （ ）一次，我在廣場上放風(fēng)箏。 小剛已經(jīng)把我的作業(yè)全部寫完了。 “書是賴寧的第一需要。 每逢他過生日的時(shí)候，爸爸、媽媽問他要什么禮物，他總是回答兩個(gè)字 “要書！ ”只要有好書看，他可以一連幾個(gè)鐘頭坐著一動(dòng)也不動(dòng)。 18 鳥島 一、拼拼寫寫。nɡ zhōnɡ w224。i niǎo dǎo m236。 （ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比再組詞。 因?yàn)? ，所以 。 例：因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。 m225。i r233。 qīnɡ hǎi w233。 賴寧最喜歡的書有哪些？請寫下來。賴寧最喜歡的有《大地之子 ——周恩來》《世界五千年》《李四光》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。 賴寧的家鄉(xiāng)四面都是崇山峻嶺，但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。 五、將 “把 ”字改寫成 “被 ”字句。王二小真是個(gè)（ ）的孩子！ 假裝： 自有主張： 四、將句子排列 （ ）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。i l249。n sh236。n c243。n m237。 短文有（ ）個(gè)自然段。 要查的字 音序 部首 剩幾畫 讀音 組詞 嚼 歸 鍬 選擇合適的詞語填在括號(hào)里。 ” 第二年，農(nóng)夫種了麥子。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說： “聽著，長出地面的全歸我！ ” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。 我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。 dān ɡē āi jiā āi h249。n h249。 ɡōnɡ ɡ249。 駱駝和羊在爭吵，駱駝?wù)J為（ ），羊認(rèn)為（ ）。羊說： “你看，還是矮比高好吧！ ”駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。 ”羊搖搖頭，不肯認(rèn)輸。 ”他們?yōu)榇顺硞€(gè)不停。 （ ）的臉上 （ ）的笑容 （ ）的明天 （ ）地說 （ ）地呻吟 （ ）地看著 四、閱讀下面的短文，回答問題。i h233。o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh236。nɡ kǔ jiāo j237。 15 晚上的 “太陽 ” 一、讀讀寫寫。 我會(huì)用 “——”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小 胳膊似的 “滴滴答答 ”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。 四、根據(jù)課文理解填空，領(lǐng)悟道理。 考（ ）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ） 老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ） 三、選詞填空。nɡ j236。 學(xué)了這篇課文，你覺得哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說說自己的想法： 五、閱讀短文。 鵝（ ） 箭（ ）進(jìn)（ ）加（ ）到（ ） 雞（ ）劍（ ）近（ ）另（ ）致（ ） 三、填上合適的詞語。nɡ shǒu q237。 w233。 杜鵑在唱歌。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 可愛的 天空 雪白的 孩子 朦朧的 眼睛 五、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。nɡ lǎnɡ tī tuǐ lǎo diāo d224。 爸爸：小明 你長大以后想干什么 小明：做宇航員 爸爸：為什么 小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空 爸爸：那么從現(xiàn)在開始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實(shí)現(xiàn)自己的理想 小明：我一定會(huì)的 識(shí)字 8 一、用 \將括號(hào)中不正確的字劃去。n zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、寫幾個(gè)帶有下列偏旁的字。 zi ji224。（ ） 住宅 zh225。 一（ ）獅子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊 一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿 一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）馬 五、把不是一類的詞語用 “——”畫出來。u zi xīnɡ xinɡ d224。 那兒有一棵樹。 這是手槍。 一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機(jī)槍 一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈 五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個(gè)詞寫一句話。n h225。n xǘn） 潛艇（ tǐnɡ tīnɡ） 二、看拼音，寫詞語。nɡ h225。 八、展開想象，說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。 焦急（ ）（ ） 再（ ） 追（ ） 赫赫（ ）（ ） 文（ ）?。? ） （ ）通（ ）大 七、按課文中的內(nèi)容填空。 起 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。n ( ) ji224。nɡ sh236。 一條 青蛙 飛過來 一只 小魚 游過來 一群 蜻蜓 跳過來 七、 寫一寫。 切 兇 五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語造句。 mǔ xīn qi232。 沉香一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。 不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。 （ ）的天神 （ ）的爸爸 （ ）的武藝 （ ）地練功 三、選詞填空。n l232。