【摘要】1.《看海》教學目標15個生字,理解生字組成的相關(guān)詞語。2特點。3學習從不同角度觀察、描寫景物的方法,體會動詞的表達效果。教學重點感受在沙灘看海時海潮的壯美。教學準備海潮的錄像資料。(布置學生課外收集有關(guān)海潮的圖片和文字資料。)教學時數(shù)1~2課時。教學過程
2024-12-09 04:29
【摘要】《美麗的眼睛》教學目標12教學重難點引導學生自讀自悟,在品讀詞句的基礎(chǔ)上走進海豚的心靈深處,感受人與自然的和諧。教學準備師生:收集關(guān)于人與動物和諧相處的故事,海豚的圖片和文字資料。教學時間一課時。教學過程一、故事激趣,引入新課
2024-12-08 13:43
【摘要】《狼群》教學目標:1、掌握本課生字,理解“默契”、“懲罰”等詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容,知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學習,懂得團結(jié)協(xié)作對生活和生存的重要性,培養(yǎng)學生與人的合作的精神。教學重難點:1、懂得團結(jié)協(xié)作對生活和生存的重要性,培養(yǎng)學生與人的合作
2024-11-20 00:12
【摘要】西師大版五年級語文上冊第七單元1.認識生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事“等詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3.豐富見聞,激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。課文分析“我們干了一件愚不可及的蠢事”。
2024-12-04 19:43
【摘要】西師大版五年級語文下冊教案《珍珠鳥》二零一六年五月珍珠鳥教學目標1.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.從描寫珍珠鳥可愛的句子和詞語中體會作者對珍珠鳥的情感。領(lǐng)悟
2024-11-24 15:40
【摘要】時間課型課時2教學內(nèi)容一只貝教學重點學習抓住課文重點部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達的思想感情。教學難點學習作者是看樣把重點部分寫具體,又是怎樣表達自己的思想感情。教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、
2024-12-11 06:18
【摘要】《不平常的信》教學設(shè)計教學目標123懷。教學重難點感受人間真情,體會英雄媽媽的堅強意志和博大胸懷。教學準備課件;通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)資料;了解書信常識。教學安排2課時教學過程一、辯詞導入,引生入文老師想問大家
2024-12-11 06:16
【摘要】《積累與運用(二)》教學目標123456教學重點了解比喻的基本特征:學習聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的方法。教學時數(shù)3-4課時。教學過程一、溫故而知新121、3是比喻句,2、4不是比
2024-12-11 06:41
【摘要】《詩兩首》教學設(shè)計教學目標1.能根據(jù)注釋讀懂詩句,了解詩歌的大意。2.有感情地朗讀兩首詩,感受詩歌的韻律美。3.背誦《觀書有感》。教學重點有感情地朗讀兩首詩,了解大意,感受詩歌的韻律美。教學準備教師:搜集贊美書的名言警句。學生:課前查閱《觀書有感》的資料及朱熹和狄金森的簡介。教學時數(shù)
2024-12-11 06:38
【摘要】1 教學理念: 讓詩的教學充滿詩意,煥發(fā)魅力;讓課堂語言與思維齊飛,激 情與智慧共舞。 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會詩句表達的強烈的愛國熱情,受到熏 陶。 。 ...
2025-08-06 00:40
【摘要】古詩兩首教學目標,在語言環(huán)境中懂得每個生字的意思,學會寫這些字。,想象詩句所描繪的美景,受到美好景致的感染。情地朗讀課文,背誦課文。。教學重難點引導學生通過詩的文字想象畫面,讀出詩歌展示的美景和自己的喜悅之情。教學準備反映古詩美景的教學掛圖。(學習課外收集杜甫、王安石生平資料。)教學安
2024-11-19 21:10
【摘要】三峽之秋教學目標:情感目標:理解一天當中三峽景物的不同特點,培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。知識目標:學習本文抓住特點描寫三峽景物的方法及修辭手法的運用。能力目標:學習作者抓住景物特點進行描寫。教學重點:作者如何描寫三峽不同的景色的及修辭手法在景物描寫中的作用。教學難點:作者如何描寫三峽不同時間的不同景色
2024-12-05 00:18
【摘要】許世友四跪慈母教學目標。,有感情地朗讀課文。體會母愛的偉大,學習許世友將軍孝敬母親、感恩母愛的品質(zhì)。,學習按一定順序?qū)懽鞯姆椒?。教學重、難點學習作者的寫作順序;體會母慈子孝的偉大品質(zhì)。教學準備了解許世友將軍的故事;搜集英雄名將的尊老故事。教學時數(shù)1~2課時。
【摘要】學習內(nèi)容32:埃及金字塔學習目標1.2.導學重點難點引導學生感受金字塔宏偉、精巧的特點以及按空間順序描寫的方法課時安排1課時教具學具自制的課件導學過程學習過程導入1.說到埃及,人們又必然會想到同樣
【摘要】《水墨徽州》教材設(shè)計一、教學構(gòu)思此課為略讀課文,略讀課文的考察標準是:能否把握閱讀材料的大意。本文旨在讓學生通過閱讀練習,學會將文字描繪的景致,轉(zhuǎn)化為形象的景象,從而體會景象。因此在教學過程中主要是學生閱讀,教師做指導。為了幫助學生更好地欣賞文本中的景致,理解這些景物的特點。,我向?qū)W生提供了專題網(wǎng)站并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行我的教學。二、教材
2024-12-03 07:31