【摘要】泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?梅花王安石墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開遙知不是雪為有暗香來游褒禪山記王安石褒禪山在今安徽省含山縣城北15里,風(fēng)景秀美,?文革?前寺院(即課
2024-11-19 13:27
【摘要】游褒禪山記王安石王安石(1021~1086)北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。封荊國公,謚號文。臨川:王安石家族宗祠泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。登飛來峰飛來峰上千尋塔
2024-11-17 10:54
【摘要】黃欣兒一、導(dǎo)入:(4)還記得上學(xué)期我們在欣賞蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》時聽的那首歌嗎?這其實(shí)是明代的楊慎寫的一首詠史詞。我們再來聽一遍吧。每次聽這歌總覺得它充滿了一種歷史滄桑之感,在滄桑中又透出幾許人生空幻的色彩。無論是秦始皇還是漢武帝英雄霸主叱咤風(fēng)云的豐功偉績終將被歷史的長河帶走。但唯有青山與夕陽是不會改變,亙古悠長的。那白發(fā)漁樵才是世外高人
2024-12-05 02:40
【摘要】游褒禪山記王安石褒禪寺里的僧人→←褒禪寺華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞★學(xué)習(xí)因事見理,敘議結(jié)合的寫法?!锢斫庾髡摺氨M吾志”的思想,體會“深思慎取”的重要性。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)釋題游褒禪山記地名游覽“記”是一種文體。分為四類:記游、記事記亭臺
【摘要】》、《漢江臨眺》二.教學(xué)重點(diǎn)1.能運(yùn)用比喻論證法和類比論證法來闡述道理。2.能體會作者的愛國之情。3.學(xué)習(xí)作者凝煉的語言技巧。三.簡介作者梁啟超(1873—1929)近代思想家,戊戌維新運(yùn)動領(lǐng)袖之一。字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人
2024-11-19 19:11
【摘要】《過故人莊》《逢雪宿芙蓉山主人》學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會詩情,品味詩韻。2、學(xué)會本課7個生字,理解由生字組成的詞語。過程與方法:1、合理想象,體會貧苦人民的生活和詩人的思想感情。情感態(tài)度與價值觀:1、通過誦讀這首詩,感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼,激發(fā)學(xué)
2024-12-09 04:17
【摘要】《鄰居們》教案一。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)了解有關(guān)小說的知識。2.技能目標(biāo)把握小說情節(jié);分析人物形象及刻畫人物形象的手法。3.情感目標(biāo)感悟小說主旨,認(rèn)識國民劣根性。二.教學(xué)重點(diǎn)分析人物形象及刻畫人物形象的手法。三.教學(xué)難點(diǎn)感悟小說主旨,認(rèn)識國民劣根性。四.教學(xué)方法點(diǎn)撥、
2024-11-19 21:04
【摘要】《無題》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能:(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時難別亦難”中兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達(dá)的感情。2、過程和方法:在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生結(jié)合注釋看課文,初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。3、
2024-12-05 08:36
【摘要】語文版九年級上冊第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動過你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的,其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。
2024-11-20 00:03
【摘要】《談?wù)Z言》學(xué)案總計第課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力:1、理清文章的結(jié)構(gòu),掌握文章的內(nèi)容。2、了解語言學(xué)家所談的關(guān)于語言運(yùn)用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡(luò)、明確的論點(diǎn)幾到位的論證。過程與方法:1、通過指導(dǎo)學(xué)生列出文章的結(jié)構(gòu)提綱,培養(yǎng)和提高學(xué)生概括文章的能力。2、領(lǐng)會本文所談的語言運(yùn)用
2024-11-20 00:02
【摘要】第四單元縮寫小說教案教學(xué)設(shè)計備課風(fēng)波第四單元縮寫小說一、訓(xùn)練目標(biāo):1、學(xué)會從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫。2、縮寫時應(yīng)忠于原文,不改變原文的主題或中心思想,不改變原文的體裁,保留原文的主要內(nèi)容。3、思路清晰,暢通連貫,結(jié)構(gòu)完整。二、寫作指導(dǎo):(一)導(dǎo)入:縮寫是作文中的一種常用形式。
【摘要】年月日班級課題走進(jìn)紐約共課時第課時教學(xué)目標(biāo)知識:學(xué)習(xí)和掌握寫景的順序和方法(用不同的視角全方位、立體反映描寫對象)。能力:把握本文“移步換景”的寫法,獨(dú)特的語言風(fēng)格德育:體會文中反映出來的作者在紐約生活的心理狀態(tài)。
2024-12-05 02:39
【摘要】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩文革新運(yùn)動的積極支持者,受歐陽修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語:故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-18 08:26
【摘要】為政以德——論語?論,纂輯的意思,應(yīng)讀lún;語,言談。由孔子弟子及其后學(xué)記錄孔子和他的弟子們的言行的一部語錄體文集,內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、教育、文學(xué)以及立身處世的道理等。?《論語》全書20篇,每篇包含若干章節(jié),一章記獨(dú)立的一段話或獨(dú)立的一件事,篇幅都不長。?北宋時,朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》
【摘要】題目:《墨池記》學(xué)科:語文年級:初四制作:常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一:關(guān)于王羲之王羲之(303-361,一作321-379),東晉