4開展一二九的演講稿(文件)
【正文】 向成熟的時期：我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。面對歲月的風雨，我們不會停步，因為遠方有夢在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊梁上早已刻下了父輩們的堅強。 ” 青春的 第 11 頁 共 13 頁 我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚兒一樣遨游，像鳥兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實也是束縛。在這場競爭中，就如同逆水行舟，不進則退。同學們要有一種只爭朝夕的緊迫感，大膽吸收人類創(chuàng)造的一切先進科學技術(shù)和 管理經(jīng)驗，注意瞄準知識創(chuàng)新的趨勢和潮流，努力在科技文化發(fā)展的最前沿占有一席之地。 第 12 頁 共 13 頁 在我演講結(jié)束之際，寄一語與今天所有的青春少年們共勉：書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔 學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流 謝謝大家。（升調(diào)、高昂） “ 江山代有人才出，長江后浪推前浪。 （沉痛的音調(diào)、低沉）那個冰雪覆 蓋的 1935 年，那些悲痛的歲月啊。 ” （沉痛的音調(diào)、低沉）我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做。（小高潮） （大聲的）紀念 ，青春獻祖國，多少事實已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊上。 請大家閉上雙眼，沉默 5 秒 鐘 （放音樂好男兒）聽，歷史的聲音。親愛的年輕朋友們。同樣是中學生，一個頭破血流，為國而戰(zhàn)，而另一個打扮時尚， 染著個性的發(fā)色；同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費遠遠走不到同學的前列。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學里的環(huán)境，我們的思維，還能抑制我們的行動么。（稍停） （語速減慢、平調(diào)）是啊。我是今天的 12 號選手，我叫 ***我演講的題目是《紀念 —青春獻祖國》。這是青少年對國家、對民族、對人民必須肩負起來的歷史責任。每一個青年人都要 努力從我國改革和建設(shè)的實踐中汲取智慧和力量，努力學習和掌握必需的技能和本領(lǐng)，與時代同步，與祖國同行。 我們正面對著世界經(jīng)濟和科技前所未有的大發(fā)展，也面對著前所未有的激烈的國際競爭。這些說的全都是怎樣發(fā)憤，怎樣圖強。青春是如此 的寶貴和重要，因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。 不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，都渴望自己的青春大發(fā)光彩。人生苦短，而生命只有一次，我們何必要為實現(xiàn)目標而整日努力，整日辛苦呢。對此我只想說兩個字 “ 努力 ” 。只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。 今天，雖然沒有戰(zhàn)爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神， 第 9 頁 共 13 頁 把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。會后舉行示威游行。 12 月 9 日，北平學生 6000 第 8 頁 共 13 頁 余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下舉行示威游行，高呼 “ 停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日 ” 、 “ 打倒日本帝國主義 ” 等口號。 10月，日寇策動 “ 華北五省自治運動 ” 。 1935年 12月 9日的 “ 一二九運動 ” 是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一次大規(guī)模學生愛國運動。 永葆 “12我深信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，以 12 讓我們以 運動的青年學生為榜樣，
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