4某年0405函授學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識， 第 7 頁 共 9 頁 又有生動形象的實例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。一份耕耘，一份收獲。 雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。函授函授學(xué)習(xí)的三年時光也是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。經(jīng)過這三年的函授經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。 。三年的 嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。 第 9 頁 共 9 頁 三年的函授生活是我人生生 命線上的一小段，也是閃閃發(fā)光的一段，它伴隨著汗水和收獲。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。 第 8 頁 共 9 頁 為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。函授學(xué)習(xí)之后，我明白了 一個良好的班集體的標(biāo)志是： ① 班集體有了一個較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作； ② 班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)；③ 學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了縣級 一、 二、三等獎。平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作 相結(jié)合。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。早晚學(xué)習(xí)法就是利用早上上班前和晚上下班后的一段時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。只要擺正工作與學(xué)習(xí)的
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