4開展“五風”教育整頓活動心得體會[精選多篇](文件)
【正文】 質量這個根本，全力推進課改，積極構建教師教育管理，培訓服務考核激勵的長效機制，堅持以法治教，端正教學態(tài)度，樹立教師形象；學風整頓要以強化小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生學習的興趣，激發(fā)學習熱情，教育和引導學生勤學、苦學、樂學、會學、愛學，恪守行為規(guī)范，提高學習成績，考風整頓要以誠心教育為重點，積極建立規(guī)范有序嚴密的考 試制度和評價機制，使學生從小養(yǎng)成良好的考試心理素質，能力測試等重要考試的考務組織工作。 。素質教育的落實需要細致的工作，落實在每一個孩子在學校中的每一天，體現(xiàn)在學校各項日常的教育教學工作當中。對教育方針政策缺乏深入系統(tǒng)的研究，對工作因循守舊、墨守成規(guī)，超前發(fā)展的意 第 3 頁 共 3 頁 識和能力不強。從這一點上看，新《義務教育法》體現(xiàn)出了政府
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1