4名校長(zhǎng)工作室工作總結(jié)范文(文件)
【正文】 工作室積極鼓勵(lì)成員根據(jù)各校實(shí)際情況申報(bào)課題。 4 培訓(xùn)考察，開(kāi)闊學(xué)員眼界。 “ 教然后知不足 ” ，給學(xué)員布置教學(xué)和研究任務(wù)，讓其辦主題講座匯報(bào)，能促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)和研究，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望。 三、工作室主要成效 1 工作室成員緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開(kāi)研究，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究，促自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在一定程度上也改進(jìn)了學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。十五中作為課改典型，在 XX 市教育學(xué)會(huì)年會(huì)作經(jīng)驗(yàn)交流，課程改革事跡和經(jīng)驗(yàn)在《重慶晚報(bào)》專(zhuān)題報(bào)道。 。 當(dāng)然，工作室的工作還有很多不足，比如集中活動(dòng)的次數(shù)不夠多，交流不夠深入，主持人工作繁忙，深入成員所在校的指導(dǎo)不夠等等。 3 工作室成員學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí)增強(qiáng)。 4 月郭斌校長(zhǎng)主講了 “ 體育課程整合，打造學(xué)校體育文化 ”
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