4開展“不擔當不作為”問題專項整治排查梳理出問題清單[5篇材料](文件)
【正文】 “ 不作為、不擔當 ” 問題。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。 規(guī)矩意識不強、紀律觀念淡薄。作為干部教師要堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻。 二、堅持政治學習制度不動搖，舉辦師德教育系列講座學校始終把師德師風建設工作擺在重要日程，堅持雙周一次的政治學習制度，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實《市教育局關于改進學校工作作風的八項規(guī)定》，廣大干部、教師踐行《 XX 縣區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學習，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚社會主義核心價值觀》、《黨的基本知識》、《學習宣傳貫徹 黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚“ 三嚴三實 ” 的作風》、《認識 “ 四個全面 ” 治國理政戰(zhàn)略布局》、《切實把思想統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等 第 15 頁 共 18 頁 內容，學校與每位教師簽訂了《師德師風責任狀》，組織教師撰寫教育法規(guī)學習心得，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，用習總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導工作。再如，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外。 第 16 頁 共 18 頁 在講擔當、履職盡責方面：存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。問題的存在與黨員干部作風不嚴不實有關，嚴以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。 理想信念不夠堅定。干部就是服務，事業(yè)靠本領成就。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行 “ 三嚴三實 ” 要求。 自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。 XX 縣區(qū) xxx 中學 2024 年 11 月 20 日 。 完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。 嚴格黨內政治生活。 四、遵規(guī)守紀，積極構建作風建設的長效機制 班子成員帶頭自覺遵守制度、紀律和規(guī)矩。 政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。在特色創(chuàng) 建方面，沒能妥善處理普及與提高的關系，在 “ 人無我有、人有我優(yōu) ” 等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。 在轉作風、講原則方面。 9月 18 日下午學校召開領導班子會議，認真查擺并梳理存在的問題，現(xiàn)歸納如下： 在守紀律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。 史各莊鎮(zhèn)初級中學 2024 年 1 月 第五篇：開展 “ 不作為不擔當 ” 問題專項整治工作總結開展“ 不作為、不擔當 ” 問題 專 項整治工作總結 XX 縣區(qū) xxx 中學 2024 年 11 月 20 日 為了認真深入貫徹凌教（ 2024） 160 號《關于教育系統(tǒng)開展“ 不作為、不擔當 ” 問題專項整治活動的實施方案的通知》精神，在全校黨員干部及工作人員中集中開展 “ 不作為、不擔當 ” 問題專項整治活動，從嚴整治 “ 為官不為 ” 問題，把本次專項整治活動作為一項政治任務，并結合學校實際研究制定了具體實施辦法，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學校領導班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑， 把問題找準，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施 第 14 頁 共 18 頁 落實到位，從而增強黨員干部的責任意識和擔當精神，進一步調動黨員干部開拓進取的積極性，從而扎實推進 “ 三嚴三實 ” 專題教育深入開展。 黨性修養(yǎng)不夠，干部教師 要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事，不越 “ 雷池 ” ，不亂 “ 章法 ” 。 存在問題原因分析： “ 打鐵還需自身硬 ” 。個別教師存在思想意識不強、講話政策水平不高的問題；有時候精神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題； “ 不求過得硬，只求過得去 ” 的錯誤態(tài)度依然存在，有時候亂
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