【正文】 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第四，村委會(huì)人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 18 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 19 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí) 。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 23 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。但是選擇它我無悔。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這 個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 27 緊張無錯(cuò) 九月一號(hào)下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里 的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。寒假來臨的時(shí)候，大部分同 學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。 25 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。 24 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的 可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 初為人師，總是有些緊張。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影 ，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦， 不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 21 我不 行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一 臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也 知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程 ，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。主要有四個(gè)方面。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì) 新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的 手里。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 16 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 ( )9 每一接地裝置的接地線應(yīng)采用 2根及以上導(dǎo)體，在不同點(diǎn)與接地體做電氣連 接。 ( )9夜間施工大面積照明主要采用金屬鹵化物燈，如鏑燈。 ( )9工作零線不能就近接線，單相負(fù)荷可在 RCD兩端跨接。 ( )8 電工在停電維修時(shí)，必須在閘刀處掛上“正在檢修，不得合閘”警示牌。 ( )8維修電工為了及時(shí)掌握電氣設(shè)備的運(yùn)行現(xiàn)狀，并盡早發(fā)現(xiàn)缺陷，對(duì)運(yùn)行中的電氣設(shè)備一般采取 “視、聽、嗅、觸”感官進(jìn)行巡視檢查。 ( )80、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電線路采用的電纜中必須包含全部工作芯線和用作保護(hù)零線或保護(hù)線的芯線，當(dāng)采用埋地方式敷設(shè)電纜時(shí)，宜選用鎧裝電纜，其直接埋地深度不應(yīng)小于 0． 7m。 ( )7施工現(xiàn)場(chǎng)一般采用變壓器低壓側(cè)中性點(diǎn)直接接地的 220/380V供電系統(tǒng)，當(dāng)人體接觸 50Hz交流電的安全脫離電流值是 50mA 。 ( )7開關(guān)箱與分配電箱的距離不超過 3m，與設(shè)備的距離不超過 30m. ( )7特種作業(yè)是指對(duì)操作者本人和其它工種作業(yè)人員以及對(duì)周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)。 13 ( )6 電動(dòng)機(jī)械的電源箱管理一般由操作工人負(fù)責(zé)，當(dāng)移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，可由操作工人切斷電源并做妥善處理后進(jìn)行。 ( )6 安全帶用于避免或減輕下墜事故的危害，電工登高 3m以上必須拴安全帶。 ( )5絕緣安全用具分為基本絕緣安全用具和輔助絕緣安全用具。 ( )5常用電流型 RCD的核心部件是零序電流互感器。 ( )50、電動(dòng)機(jī)在運(yùn)行中的故障種類較多，但總的來說可以分為電氣和機(jī)械兩 方面的故障。 ( )4 在施工現(xiàn)場(chǎng)一般都用接地 電 阻儀來檢測(cè)電氣設(shè)備和纜線的對(duì)地阻絕緣電阻是否符合相關(guān) 要 求 。 ( )4相線、 N線、 PE線的顏色標(biāo)記次為黃、綠、紅色； N線的絕緣顏色為淡藍(lán)色； PE線的絕緣顏色為綠／黃雙色。單相線路的零線截面是相線截面的 50％。 ( )3大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電壓和電流分別稱為交流電壓和交流電流，統(tǒng)稱交流電。 兩級(jí)保護(hù) 指總配電箱和開關(guān)箱中均 要裝設(shè)漏電斷器 12 ( )3施工現(xiàn)場(chǎng)走用的中性點(diǎn)直接接地的電力線路中， 必須采用 TN— S接零保護(hù)系統(tǒng)。 ( )2 施工臨電中的漏電應(yīng)按兩級(jí)分設(shè)置，其中開關(guān)箱中的漏電動(dòng)作電流和時(shí)間不大于 。 ( )2 電能表又叫電度表， 除參照蓋子接線外，原則上 一 般為左進(jìn)右出。 ( ) 電工作業(yè)人員包括從事電氣裝置運(yùn)行、檢修和試驗(yàn)工作的人員， 但 不包括電氣安裝和裝修人 。 ( )1萬用表的紅表 筆 插在 (+)的插孔，黑 表 筆插在 (一 )插孔。 ( )1值班人員應(yīng)熟悉電氣設(shè)備配置、性能和電氣結(jié)線。 （ ） 塑料絕緣線和橡皮絕緣線的最高溫度一般不得超過 70℃ 。 （ ） 交流接觸器能切斷短路電流。 A、垂直運(yùn)輸機(jī)械人員 B、專職安全生產(chǎn)管理人員 C、登高架設(shè)作業(yè)人員 D、攪拌機(jī)械作業(yè)人員 2 交流電焊機(jī)開關(guān)箱應(yīng)配置 ( ) 。 1 防止直接觸電的安全技術(shù)措施主要有 （ ） 等 。 A 短路保護(hù) B 過載保護(hù) C 斷相保護(hù) D 失壓、欠壓保護(hù) E、漏電保護(hù) 1建筑業(yè)屬高危行業(yè)，易發(fā)生安全事故的有高處墜落 ( )和觸電 。脫離低壓電源主要有 ( ) 和墊絕緣物等 幾 種辦法。 A、檢測(cè)元件 (零序電流互感器 ) B、中間環(huán)節(jié) (包括放大器、比較器、脫扣器等 ) C、執(zhí)行元件 (主開關(guān) ) (108頁 ) 照明電路最常見的故障有 ( )等幾種。 A、使用有缺陷和未接零的電氣設(shè)備，觸及帶電的破舊電線、 開 關(guān)、保險(xiǎn)等； B、無漏電保護(hù)或漏電保護(hù)選型不 正 確； C、非電氣人員進(jìn)行電器維修，個(gè)別操作者自我保護(hù)意識(shí)差； D、不按規(guī)定使用安全電壓的便攜式燈具； E、缺少電氣危險(xiǎn)警告標(biāo)志 建筑物頂棚內(nèi)不得采用 ( )配線。(206頁 ) A、 B、 C、 D、 2m 100、施工臨時(shí)用電 電纜類型應(yīng)根據(jù)敷設(shè)方式、環(huán)境條件選擇。 9 《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》（ JGJ462020）第二章明確了術(shù)語，代號(hào)。 C．施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)采用安全隔離變壓器，但 12V及以下的安全電壓可以采用自耦變壓器獲取 。 9 在帶電設(shè)備的附近進(jìn)行起重作業(yè)的電起重機(jī)具 (包括被吊物 )與帶電體的垂直、水平距離， lK