4開(kāi)展技能培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告(文件)
【正文】 7285 人，但愿意參加培訓(xùn)、能外出務(wù)工的卻不足 10000 人，僅占 11%。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資大多臨時(shí)聘請(qǐng)，流動(dòng)性大，辦學(xué)欠規(guī)范，很難承擔(dān)高水平的培訓(xùn)任務(wù)。二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技能培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)崗位要求還存在差距，難以滿足企業(yè)需要，無(wú)法吸引學(xué)員付費(fèi)報(bào)名參加培訓(xùn)。采取形式多樣的宣傳手段，切實(shí)使培訓(xùn)政策入村入戶(hù)，做到培訓(xùn)內(nèi)容、補(bǔ)助 標(biāo)準(zhǔn)做到家喻戶(hù)曉、人人皆知，實(shí)現(xiàn) “ 應(yīng)培盡培 ” 。 （三）推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，圍繞特色產(chǎn)業(yè)布 局抓培訓(xùn)。這就給城鄉(xiāng)居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)很大的市場(chǎng)和機(jī)會(huì)，要抓住這個(gè)機(jī)遇提前做好園藝技能的培訓(xùn)工作，多培養(yǎng)一批園藝產(chǎn)業(yè) “ 能人 ”和管護(hù) “ 高手 ” 。二是結(jié)合家政服務(wù)行業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，隨著城鄉(xiāng)居民生活水平的提高，家政服務(wù)行業(yè)蘊(yùn)藏著極大的商機(jī)，也給社會(huì)提供了豐富的就業(yè)崗位，特別是月嫂、育嬰師、家政、養(yǎng)老陪護(hù)等行業(yè)，用工需求量相當(dāng)大。 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 分類(lèi)施教，讓培訓(xùn)更加符合群眾意愿。對(duì)想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)取得相關(guān)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)員，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。企業(yè)與縣（市、區(qū)）聯(lián)合培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）提供培訓(xùn)場(chǎng)地、招收培訓(xùn)學(xué)員、補(bǔ)助培訓(xùn)費(fèi)用，企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)、解決就業(yè)崗位。對(duì)具備創(chuàng)業(yè)條件的專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作社成員等新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、高校畢業(yè)生和退伍軍人，分層次、分專(zhuān)業(yè)、有針對(duì)性地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)，并提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸 款、稅費(fèi)減免等服務(wù)。對(duì)本地務(wù)工、且有勞動(dòng)能力的農(nóng)民，提供就業(yè)崗位信息，對(duì)長(zhǎng)期在外務(wù)工，有一定能力和致富能力的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。建議各部門(mén)每年的培 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 訓(xùn)任務(wù)中適當(dāng)提升培訓(xùn)等級(jí)，拿出資金專(zhuān)門(mén)用于初級(jí)升中級(jí)、中級(jí)升高級(jí)的培訓(xùn)，這樣對(duì)有技術(shù)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)收入的增加將更有效更明顯。 xx、示范引領(lǐng)，示范帶動(dòng)。 就地培訓(xùn)，就地就業(yè)。 積極探索半工半讀、工學(xué)交替等培訓(xùn)模式。根據(jù)市場(chǎng)需要的服務(wù)項(xiàng)目，培訓(xùn)相關(guān)技能專(zhuān)業(yè)。 （四）開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求抓培訓(xùn)。（ 1 指優(yōu)質(zhì)糧食、 2 指草畜產(chǎn)業(yè)集群和葡萄產(chǎn)業(yè)集群， xx 指蔬菜、花卉園藝、適水產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意休閑產(chǎn)業(yè)）。要按照市場(chǎng)需求和勞動(dòng)力意愿，探索政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作的培訓(xùn)新模式和 “ 企業(yè)訂單、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列單、培訓(xùn)對(duì)象選單、政府買(mǎi)單 ” 的新機(jī)制。加大農(nóng)村勞動(dòng)力文化知識(shí)、政策理論、法律常識(shí)等內(nèi)容的培訓(xùn)力度，使群眾提高文化知識(shí)水平，掌握政策理論，提高理解能力、認(rèn)識(shí)水平、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、用法律武器維護(hù)自身權(quán)益等方面的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自我發(fā)展意識(shí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。一是個(gè)人付費(fèi)報(bào)名參加培訓(xùn)積極性不高。 （五）重培訓(xùn)任務(wù)的完成 輕培訓(xùn)效果和質(zhì)量。例如，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)上，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技 術(shù)講的多，對(duì)產(chǎn)品供求信息、市場(chǎng)導(dǎo)向、外地市場(chǎng)行情講的少，不能滿足農(nóng)民培訓(xùn)的需要，部分農(nóng)民不愿意參加培訓(xùn)。個(gè)別需要自己承擔(dān)一部分培訓(xùn)費(fèi)用或由政府全額 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 補(bǔ)貼的培訓(xùn)又因補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)低，影響培訓(xùn)質(zhì)量。 （三）培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不夠健全。有的還說(shuō) “ 我不參加培訓(xùn)照樣能找到工作 ” 。在技能培訓(xùn)中，理論考核過(guò)不了關(guān)，導(dǎo)致參訓(xùn)學(xué)員考證通過(guò)率低，給技能培訓(xùn)帶來(lái)一定的難度。五是用工企業(yè)普遍反映參加過(guò)培訓(xùn)的群眾明顯從整體素質(zhì)、接受速度、上崗能力和企業(yè)融入等方面都比未受訓(xùn)的要快。企業(yè)需要技術(shù)型人才，求職方渴求更好的崗位，技能就成了聯(lián)系企業(yè)和勞動(dòng)者之間最好的黏合劑。受過(guò)培訓(xùn)的勞動(dòng)力家庭從事
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