【摘要】1、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A.燕相受書而說之說:解釋B.請許學(xué)者而行宛曼于先王請:通“情”,真實,實在C.卜子妻寫弊褲也,常也寫:仿效D.其家甚智其子,而疑鄰人之父智:夸獎2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A.而身
2024-11-28 20:23
【摘要】選讀之五不義而富且貴,于我如浮云注音?曲肱?公綽之不欲?忿思難?無適也,無莫也?非其鬼而祭之;諂也?惡乎成名通假?若臧武仲之知?久要不忘平生之言古今異義?君子有勇而無義為亂,小人有勇而無義為盜。”
2025-08-16 00:50
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標:1.掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳等詞在文中的含義,理解并積累成語:六言六蔽、不遷怒、不貳過等。能根據(jù)文言特殊句式的特點,用現(xiàn)代漢語準確翻譯。2.深入分析“學(xué)”的內(nèi)涵,領(lǐng)悟其思想價值和現(xiàn)實意義。[來源:.Com]3.分析、評價孔子“不如丘之好學(xué)也”、六言六蔽、“不遷怒、不貳過”、“賢賢易色”等觀點
2024-11-19 18:00
【摘要】王語暴以好樂庶幾有諸獨樂樂孰樂臣請為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄
2024-11-17 05:59
【摘要】《〈論語〉選讀》之〈好仁不好學(xué),其蔽也愚〉》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1.掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義,理解并積累成語:六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。2.能根據(jù)文言特殊句式的特點,用現(xiàn)代漢語準確翻譯。3.領(lǐng)悟孔子“學(xué)”內(nèi)涵,以及其的思想價值和現(xiàn)實意義。4.分析、評價孔子“不如丘之好學(xué)也”、六言六
2024-11-28 23:10
【摘要】三、知之為知之,不知為不知在生活中,我們常常能夠聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內(nèi)涵豐富、膾炙人口的成語,如'欲速則不達''小不忍則亂大謀''知之為知之,不知為不知'等。同學(xué)們你們知道這些成語都出自哪兒嗎?其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口??鬃舆@位先哲圣人,給后人留下了太多的文化寶庫,從他身上我們能夠
【摘要】《論語——知之為知之,不知為不知》導(dǎo)學(xué)方案教學(xué)目標:1.理解、運用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2.感受孔子光輝人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)實際,體會課文豐富的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點:、膾炙人口的成語的主要思想內(nèi)涵。2.重點欣賞文
2024-11-19 16:05
【摘要】一、無端崖之辭一、語基落實1下列加點的字,注音全都正確的一項是().漫(a)斫.(zhuó)郢.人(yǐnɡ).巡(qūn)踵.(zhònɡ)怵.然(shù).目(shùn)巨緇.(zī)期.年(qī)
2024-11-15 16:36
【摘要】第一單元檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(16分)1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()(3分).歌(xuán)輟.學(xué)(chuò)憮.然(wǔ)喟.然長嘆(kuì)饉.(jǐn)鏗.鏘(kēng)撰.寫(zhu
2024-11-16 03:12
【摘要】六、我善養(yǎng)吾浩然之氣一、語基落實1下列句中加點字的注音、解釋全都正確的一項是()惡.(wū表疑問,何)乎長以直養(yǎng)而無害,則塞.(sè充滿)于天地之間慊.(qiàn快心、滿意)于心,則餒.(něi喪氣、萎靡不振)矣其子趨而往視之,苗則槁.(gǎo枯干)矣
2024-11-16 03:11
【摘要】第二單元檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(16分)1下列每組詞語中加點字的讀音全都相同的一項是()(3分).足/笑靨.庠.序/佯.裝養(yǎng)生喪.死/喪.家之犬.出/謚.號期.年/假期.千乘.之國/乘.人之危覲./謹.慎
【摘要】中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題全冊打包先秦諸子荀子《大天而思之,孰與物畜而制之》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.了解作者,探究荀子天人相分的天人關(guān)系。2.掌握文言詞語的意義和用法,能將重點句子進行翻譯。3.讀懂文本,了解荀子文章的基本特點、排比句的運用。4.體會荀子對天人關(guān)系的思考?!疽朐掝}】
【摘要】第三單元《荀子》選讀大天而思之,孰與物畜而制之一、夯基訓(xùn)練[來源:]()錯.,無安國錯:錯誤罕.至者也罕:稀少,少乖.離,寇難并至乖:抵觸.貴民饑糴:買進糧食答案:A解析:A項,錯:交錯產(chǎn)生。(),
【摘要】《先秦諸子選讀》教學(xué)建議泉州一中陳以理2020年7月8日任何一種教學(xué)策略的選擇都是由其對應(yīng)的課程目標和課程內(nèi)容決定的。首先,明確《新課標》對選修課程“文化論著研讀”系列的相關(guān)課程目標。選讀古今中外文化論著,拓寬文化視野和思維空間,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高文化修養(yǎng)。以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看
2025-08-23 14:08
【摘要】吾善養(yǎng)吾浩然之氣------《孟子》學(xué)習(xí)目標:1、知識與能力目標:①疏通文意,并掌握第一則的主要內(nèi)容。②理解孟子“浩然之氣”的基本內(nèi)涵。③學(xué)習(xí)孟子論辯說理的方法。2、過程與方法目標:①教師示范②學(xué)生自主學(xué)習(xí)。③誦讀法。④討論法3、情感態(tài)度與價值觀目標:借鑒立身處世的智慧,感受先賢
2024-11-17 22:48