4某年-某年學年小學綜合實踐活動科總結(文件)
【正文】 吸引住了，參觀時，大家認真觀看，有的還做筆記呢。除了借助基地課程的力量外，還需著眼于完善基地課程的校內配套課程設計與實施，著重能力生根，基地課程與學校特色課程融合，形成新的育人點。 經(jīng)過激烈的角逐，我校 “ 悅行社會服務社團 ” 榮獲 “ 十佳夢想社團 ” ， “ 少年科學院 ” 、 “ 至正研究社 ” 、 “ 大榕樹環(huán)保環(huán)保社團 ” 榮獲 “ 十佳精品社團 ” 。她認為我校的社團活動涉及面廣，開展得有聲有色，在全省小學中獨樹一幟。 （三）下半年工作目標、思 路與措施 《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的精神。 。 、完善校本教材。 ，發(fā)展不均衡 因為老師們絕大多數(shù)都是兼職的老師，我校通過骨干老師的帶動，促進我校綜合實踐活動的有效實施。 本次活動，我校四個社團從眾多 的參賽社團中脫穎而出，經(jīng)過專家評委及大眾評委遴選，進入廣東省第二屆中小學生“ 繽紛社團 ” 風采大賽小學組前 18 名。 三、四、五年級全體學生分批，在綜合實踐活動指導老師、東莞青旅賞學游教育中心輔導員以及家長義工的共同帶領下，走進“東莞市海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站”、東莞飲食風俗博物館、東莞市第二人民法院和檢察院、可園這幾個基地，第 4 頁 共 5 頁 開展綜
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