4開放辦學(xué)憲法學(xué)習(xí)宣傳研究(文件)
【正文】 網(wǎng)、社區(qū)教育網(wǎng)、社區(qū)學(xué)院微信公眾號等的智能、分享、互動功能，全方位立體化宣傳憲法。尤其要精心組織國家憲法日集中宣傳活動，使國家憲法日集中宣傳活動成為全體公民學(xué)習(xí)宣傳憲法、弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、推動憲法實(shí)施的重要品牌。三是要利用社區(qū)教育資源，調(diào)動社會人士參與憲法宣傳的熱情，著力培養(yǎng)一批基層普法宣傳員，在普法實(shí)踐中不斷充實(shí)宣傳隊(duì)伍。要將學(xué)校作為憲法學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，充分發(fā)揮學(xué)校思政課程的優(yōu)勢，將憲法教育融于日常教學(xué)中。 參考文獻(xiàn)： ［１］習(xí)近平在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)更加注重發(fā)揮憲法重要作用把實(shí)施憲法提高到新的水平［Ｎ ］ .人民日報，2024－０２－２６（０１） . ［２］周宵鵬 .河北憲法學(xué)習(xí)宣傳精準(zhǔn)滴灌［Ｎ］ .法制日報，2024－０７－１７（００１） . ［３］全方位開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育［Ｎ］ .法制日報，２０１８－０４－０３（００９） . 。三是充分利用社區(qū)二級平臺資源豐富的優(yōu)勢，在社區(qū)活動中有機(jī)融入憲法宣傳教育內(nèi)容，做到 “ 潤物無聲 ” 。一要發(fā)揮 “ 憲法學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 和 “ 憲法學(xué)習(xí)宣傳工 第 6 頁 共 6 頁 作委員會 ” 的領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方資源，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織保障。鑒于憲法學(xué)習(xí)宣傳隊(duì)伍在人員數(shù)量與質(zhì)量上的不足，構(gòu)建一支專兼職結(jié)合的學(xué)習(xí)宣傳隊(duì)伍是學(xué)院面臨的主要問題。將憲法學(xué)習(xí)宣傳與日常生活相結(jié)合，以生動的事例、鮮活的語言講述憲法故事，解讀憲法精神。學(xué)習(xí)宣傳憲法，一是要進(jìn)一步強(qiáng)化憲法作為國家根本大法、治國安邦總章程的地位，在全社會形成尊崇憲法的意識，讓憲法意識根植于民眾心中；二是要對讓憲法解讀變得生動活
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