【摘要】高中物理新課標教學設計運動快慢的描述—速度【學習者分析】本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎,優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。新課程改革打破了以前的應試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的主體地
2024-11-19 16:04
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理-速度課堂達標練案新人教版必修11.下列關于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量答案:C解析:根據速度的意義,速
2024-11-28 11:05
【摘要】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”四個方面構成。教學分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學的速度是不同的,提醒學生注意這點不同,有利于學生對矢量的學習。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學時不要主動啟發(fā)學生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學目標:(
2025-06-07 23:27
【摘要】高中45三、運動快慢的描述一、選擇題(每小題5分,共30[來源:學科網ZXXK][來源:Z。xx。k.Com]③對運④對運動A.①②B.②③C.①④D.2.800m/s3s末的速度6m/s40km/h[來源:Z+xx+k
2024-11-29 08:30
【摘要】高一物理作業(yè):班級姓名課題速度日期月日次數知識點速度速率平均速度平均速率題目內容及解答糾錯()D勻速直線運動的速度方向是可以
2024-12-03 04:18
【摘要】第3節(jié)運動快慢的描述——速度物體的運動有快慢之分,“神州七號”飛船沖破大氣層飛入茫茫宇宙,“和諧號”動車組在鐵軌上奔馳,魚兒在水中游動??,它們的位置都發(fā)生了變化.但是,單靠人類通過肉眼來判斷物體運動的快慢,往往是不科學的也是不準確的.那么,我們如何準確地描述物體的運動呢?要點一、速
2024-11-29 08:52
【摘要】第三節(jié)運動快慢的描述一、基礎梳理(一)速度1、物理意義:表示物體運動的和運動的2、定義:跟發(fā)生這個位移所用的比值.3、公式:v=Δx/Δt(二)平均速度1.定義:運動物體在的位移與發(fā)生這段位移所用的的比值.2.公式:v
2024-11-29 08:51
【摘要】第一章第3節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三知識點四1.速度是用來描述物體運動的快慢和運動方向的物理量,是矢量。2.瞬時速度是物體經過
2024-11-24 23:00
【摘要】授課年級高一課題課時運動快慢與方向的描述——速度課程類型新授課課程導學目標[來源:學科網ZXXK]目標解讀[來源:學科網ZXXK][來源:.Com][來源:][來源:學#科#網][來源:學§科§網][來源:學科網ZXXK]、平均速度和瞬時速度。
2024-12-07 22:20
【摘要】運動快慢的描述速度沙城實驗中學于彥財一、坐標與坐標的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-01 14:16
【摘要】第三節(jié)運動快慢的描述速度天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、速度?1、提問:在百米賽跑中,如何比較運動員跑得快慢??2、提問:兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快??3、提問:如果兩物體運動的時間不同,發(fā)生的位移也不同,如何比較它們誰運動的更
2024-10-17 02:07
【摘要】——速度學案【知識網絡】直線運動直線運動的條件:a、v0共線參考系、質點、時間和時刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度運動的描述典型的直線運動勻速直線運動s=t,s-t圖,(a=0)勻變速直線運動特例自由落體(a=g)豎直上拋(a=g)v-t圖規(guī)律,,【考點透視】一、考綱指要1.機械運動,參
2025-06-08 00:10
【摘要】第一章運動的描述,人教版物理(高中),第三節(jié)運動快慢的描述--速度,(高一上),第一頁,編輯于星期六:點四十八分。,,一、坐標與坐標的變化量,1)上述汽車在向哪個方向運動?如何表示?,思考與討論:,2...
2024-10-22 19:11
【摘要】3、運動快慢的描述速度AB一、坐標與坐標變化量1.A點坐標x1:表示汽車在t1時刻的位置,3.時間的變化量△t=t2–t12.坐標的變化量△x=x2–x1(表示汽車的位移)B點坐標x2:表示汽車在t2時刻的位置。⑴△x的大
2025-01-18 22:01
【摘要】第三節(jié):運動快慢的描述速度?一、教學目標1.在物理知識方面要求:(1)掌握勻變速直線運動的速度公式,會用公式解決有關問題;(2)能識別不同形式的勻變速直線運動的速度圖象;(3)會用速度圖象求勻變速運動中任一時刻的速度或達到某一速度所用時間。2.通過分析勻變速直線運動的速度圖象使學生逐漸熟悉數學工具的應用,培養(yǎng)研究物理問題的能力。3.學習利用公
2025-06-07 23:25