人教版音樂(lè)七下《春節(jié)序曲》1(文件)
【正文】 你仿佛看到了什么場(chǎng)景？ 1） 剛才大家說(shuō)到第一主題有鑼鼓喧天的感受，你能用老師提供的打擊樂(lè)器（鑼、鼓、鈴、三角鐵等）表現(xiàn)一下過(guò)節(jié)的喜慶氣氛嗎？ 2） 第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場(chǎng)面。老師提供扇子等道具） 第三部分：（ A） 請(qǐng)學(xué)生學(xué)生欣賞，并感受一下是哪一部分的縮短重復(fù)？ 整首樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)是：引子 + A+B+A，（學(xué)生初步認(rèn)識(shí)三段體的曲式結(jié)構(gòu)）。 在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中感受喜慶氣氛。 ３、全體輪流表演，并注意觀察另外一組的表演，待會(huì)評(píng)評(píng)。 從評(píng)價(jià)中獲得發(fā)展與完善。在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，如欣賞第一遍音樂(lè)后，讓學(xué)生自由談感受、說(shuō)想象；重視學(xué)生的創(chuàng) 編活動(dòng)，通過(guò)讓他們創(chuàng)編節(jié)奏、律動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品理解能力的培養(yǎng)，如在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中通過(guò)比較法來(lái)加深對(duì)音樂(lè)要素的理解。 六、老師小結(jié) （１分鐘） 我國(guó)是個(gè)歷史悠久的大國(guó)，有著豐富多彩和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，其中有大量?jī)?yōu)秀的 音樂(lè) 作品，今天我們感受的是《春節(jié)序曲》，以后再欣賞其他的樂(lè)曲，讓我們共同期待精彩的下節(jié)課。 全體學(xué)生參與，從而達(dá)到面向全體學(xué)生的目
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