4農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的調(diào)研報(bào)告(文件)
【正文】 而開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育的針對(duì)性不強(qiáng)，形式不多，抓先進(jìn)典型示范教育和反面典型的警示教育不夠，主動(dòng)抓黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)教育也不力，導(dǎo)致農(nóng)村黨員干部接受教育的機(jī)會(huì)不多，使黨風(fēng)廉政教育沒(méi) 有發(fā)揮應(yīng)有的效果。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在處理村、組干部的問(wèn)題上，存在求太平，過(guò)得去，不出 大亂子的思想，輕視抓農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。個(gè)別基層干部甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為基層黨風(fēng) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 廉政建設(shè)工作抓得太緊會(huì)束縛手腳，會(huì)影響經(jīng)濟(jì)工作和事業(yè)發(fā)展，會(huì)影響基層干部的工作積極性，把抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)和抓黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)立起來(lái)。 二、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因 農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育不完全到位，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)不到位。某些農(nóng)村基層干部特別是 “ 一把手 ” ，群眾意識(shí)和民主意識(shí)不強(qiáng)，決策不民主，搞 “ 一言堂 ” 、 “ 家長(zhǎng)制 ” ，集人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)于一身，既 是決策者，又是執(zhí)行者，也是監(jiān)督者，權(quán)力過(guò)于集中，
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