20xx春魯教版品社三下第三單元第2課課題1《生活中的水》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 們應(yīng)該怎么做呢？ 生：節(jié)約用水！ 生：節(jié)約用水！不浪費(fèi)水！ 師：是啊，水這么少，多珍貴啊！我們應(yīng)該做的就只有節(jié)約用水，合理地利用水資源，讓每一條小魚都無憂無慮地活下去，讓每一棵小樹都能喝飽了水，努力長(zhǎng)成參天大樹，讓每一個(gè)孩子，都能夠在水這個(gè)好朋友的陪伴下健康成長(zhǎng)！孩子們，一節(jié)課悄然過去，請(qǐng)帶著你的收獲，到生活中去實(shí)踐吧，相信你一定能找到節(jié)約用水的具體方法，和 水成為最好的朋友！同學(xué)們?cè)僖姡? 環(huán)節(jié)目標(biāo)：讓學(xué)生明白水資源現(xiàn)狀，了解淡水資源的缺乏，激發(fā)節(jié)約用水意識(shí) 板書設(shè)計(jì)： 生活中的水 重要 水 節(jié)約 稀少 。干裂了的土地上，寸草不生，一只得不到水喝的小鹿，永遠(yuǎn)地倒在了地上。 師：是啊，那將會(huì)是一個(gè)我們根本無法想象的龐大數(shù)字。假如白色紙杯是沒關(guān)緊的水龍頭，請(qǐng)打開水瓶，等待老師計(jì)時(shí)開始，當(dāng)老師說計(jì)時(shí)開始后，請(qǐng)你和同伴合作，往白色紙杯里加水，下面接好透明杯，計(jì)時(shí)兩分鐘。 方法：調(diào)查、探究、引導(dǎo) 活動(dòng)二 小實(shí)驗(yàn) ：了解淡水資源現(xiàn)狀 1 觀看視頻，說對(duì)錯(cuò)： 師：可是，水這位朋友這么的重要，有些人，卻是這樣和這位朋友相處的，請(qǐng)看大屏幕（出示視頻，浪費(fèi)水，打開水龍頭就有水） 同學(xué)們，這兩位同學(xué)的話，你贊同誰的呢？為什么？ 生：小女孩，因?yàn)槲覀円?jié)約用水，不能浪費(fèi)水。老師也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)離不開水的地方，（出示圖片）瞧，睡蓮正快樂地躺在水的懷抱里，蔬菜們正在水的滋潤下茁壯成長(zhǎng)，小魚能快樂地在水中玩耍，水還能美化城市，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，水還能為我們的生命保駕護(hù)航。） 討論主題 生活中哪些地方要用到水？
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