【摘要】維護財產(chǎn)權,主題詞：財產(chǎn)所有權財產(chǎn)繼承權智力成果權,,你有哪些財產(chǎn)？,,什么是合法財產(chǎn),,,,取得財產(chǎn)的,,符合法律規(guī)定,,,合法財產(chǎn),公民合法財產(chǎn)的范圍：我國法律明確規(guī)定，公民的個人私有財產(chǎn)包括：公...
2024-11-19 22:31
【摘要】7.2維護財產(chǎn)權快樂預習感知1.財產(chǎn)所有權是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。國家依法保護公民的財產(chǎn)所有權。2.我國公民依法享有私有財產(chǎn)的繼承權?！吨腥A人民共和國繼承法》是專門規(guī)范財產(chǎn)繼承的法律。其中規(guī)定了財產(chǎn)繼承的兩種方式:法定繼承和遺囑繼承。3.通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所
2025-06-21 07:57
【摘要】第六單元我們的人身權利(第二課時）三、自覺維護人身自由和生命健康權利1、我們應怎樣維護人身自由和生命健康權利？?（1）要認真學習和掌握有關法律，增強防范意識和保護意識，懂得如何運用法律保護自己。具體做法：可以打“110”電話報警，也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救，或
2024-11-19 01:18
【摘要】思想品德《維護消費權》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護消費權？、知悉真情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權及維護尊嚴權等六項重要權利？？(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有
2024-11-15 12:01
2024-12-04 17:52
【摘要】維護人格尊嚴教案一、教材分析：重點：如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點：人格尊嚴的理解；道德高尚的人能自覺維護他人的人格尊嚴不受侵犯。二、學生分析：1、針對的問題：日常生活中，未成年人對人格尊嚴權的認知較差，對發(fā)生在學習、生活中的有關事件，中學生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴。2、學生的需要：學會重
2024-11-19 18:02
【摘要】第八單元對社會負責一.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進行的必要條件。在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。政府提供的服務主要包括：制定公民認可的制度和政策，負責安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。二.為什么社
2024-12-08 12:55
【摘要】2021年5月9日晚，高曉松因酒后駕駛，造成四車追尾。10日下午4時15分，高曉松因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。5月17日下午，法庭當場宣判：高曉松違法法律規(guī)定，構(gòu)成危險駕駛罪。被判處拘役6個月，處罰金4000。法律小常識：拘役是短期剝奪犯罪人自由，就近實行勞動的刑罰方法。
2024-11-27 23:56
【摘要】名畫欣賞：發(fā)揮你的想象：他（她）可能在干什么？個人隱私：是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。（個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等）具體的還包括個人的身高、體重、病歷、身體缺陷、健康狀況、經(jīng)歷、財產(chǎn)狀況、社會關系、家庭情
2024-12-08 04:30
【摘要】第五單元我是中國公民2021-2-13一、公民身份的確認l．公民的含義。答：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。？答：我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。每個社會
【摘要】二、新課學習請同學們預習，要求如下：?（1）時間：7分鐘。?（2）范圍：課本P106至P110。?（3）找出以下問題的答案：?A什么是市場？?B市場的發(fā)展歷程是怎么樣的？?C現(xiàn)代市場的分類有哪些？農(nóng)貿(mào)市場
2024-11-19 01:36
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，202
2024-12-08 07:18
【摘要】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學——謝燕平?一、教學目標?:了解社會是一個合作系統(tǒng)，社會合作是社會生活順利進行的必要條件，懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學習活動，培養(yǎng)實踐探究能力和公平合作的意識，提高對社會公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
【摘要】教材分析【知識目標】理解公民的權利和義務的含義，了解我國憲法規(guī)定的公民基本權利和基本義務，知道自己大致享有哪些權利和必須履行哪些義務?！灸芰δ繕恕客ㄟ^學習引導學生認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權利，提高學生正確行使權利的能力，培養(yǎng)學生自覺遵紀守法的意識，學會尋求法律的保護?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】感受公民權利的重
2024-11-18 22:16
【摘要】想一想、說一說：我為什么要學習？2021年教育部作出規(guī)定，進一步放寬參加高考的條件，取消年齡和婚否的限制。結(jié)果當年全國就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人，最大的73歲，實際錄取25歲以上學生1924人，其中50歲以上的2人。據(jù)《南京晨報》報道，2021年全國年齡最大的考生、73歲的汪俠老人9月9日
2024-12-08 07:00
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