4兩學一做個人計劃表(文件)
【正文】 ，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手： 1，課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 quot。 三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境 . 1，個人衛(wèi)生。 五，其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步 第 14 頁 共 14 頁 的發(fā)展 .因此，在班級繼續(xù)開展各種活動 .如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動 .在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心 . 還給孩子們一個金色的童年 .這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 .若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵 .同時進行愛護環(huán)境和花草的教育 . 四，班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作 和學會管理。 quot。教給學生待人接物的基本禮儀。只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月 .quot。我也能回答 quot。的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人 . （ 2）培養(yǎng)班上 學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架 .平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣 . 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣 . （ 1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育 .班 主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面 .因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果 .對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進 . 第 10 頁 共 14 頁 （ 2）對學生衛(wèi)生習慣的教育 .有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán) 境，不亂扔果皮紙屑 . 加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展 . 各項研
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