【摘要】第3單元第1課時(shí)生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級(jí)高二課題第3單元第1課時(shí)生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運(yùn)輸和分布重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點(diǎn):、
2024-12-08 13:11
【摘要】 第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1課時(shí) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 生長素的特性與生理作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、運(yùn)輸和分布。 。 “生長素的發(fā)現(xiàn)”的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到生物學(xué)概念是基于科學(xué)事實(shí)...
2025-04-05 06:19
【摘要】第1節(jié)種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:思考題BD:是指在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的總和。概念的要點(diǎn):①一定地域內(nèi),②同種生物構(gòu)成
2024-11-19 17:08
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替;、次生演替的過程;。學(xué)習(xí)目標(biāo)1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。蜘蛛20
【摘要】說課:第二節(jié)生長素的生理作用一、說教材:1、說教材內(nèi)容和地位;2、說教學(xué)三維目標(biāo)的確立;3、說重點(diǎn)的確立和落實(shí)方案;4、說難點(diǎn)的確立和突破策略二、說教學(xué)用具“生長素生理作用”的多媒體教學(xué)課件三、說教法學(xué)法1、教法:引導(dǎo)-探究式教學(xué);2、學(xué)法:討論法,探究法;四、
2025-01-16 10:51
【摘要】莖的背地性和根的向地性生長2134對(duì)比1與2,3與4的濃度:2143放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,根、莖生長的方向如何?1、若某幼苗已表示出向光性,測(cè)得其向光面的生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為____
2025-06-06 00:28
【摘要】15.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是A.頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)2021·江蘇植物生長素的生理作用9.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同④
2025-05-09 01:04
【摘要】課題:第2節(jié)生長素的生理作用I學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握植物生長素的生理作用。2探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。II學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度2.理解生長素的生理作用3.通過生長素的生理作用,訓(xùn)練學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐的能力。III方法指導(dǎo)自學(xué)質(zhì)疑/交流展示自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、知識(shí)建構(gòu)、基
2025-06-08 00:16
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)本章規(guī)劃本章內(nèi)容在本模塊中是相對(duì)獨(dú)立的,應(yīng)該以植物體是一個(gè)生命系統(tǒng)的思路來理解本章教學(xué)。本章內(nèi)容包括“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”“生長素的生理作用”和“其他植物激素”3節(jié),每節(jié)都可用1課時(shí)教學(xué)。其中第2節(jié)含探究實(shí)驗(yàn)的組織、準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間較長,因此應(yīng)主要利用課外時(shí)間進(jìn)行。植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評(píng)價(jià)植物生
2024-12-09 14:57
【摘要】問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?不同。根最適濃度大約是10-10mol/L;芽最適濃度大約是10-8mol/L;莖最適濃度
2025-01-06 14:25
【摘要】生長素生理作用的特點(diǎn)七十四中學(xué)王倩生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)選題的指導(dǎo)思想新的教學(xué)大綱在能力培養(yǎng)方面提出了具體目標(biāo),高考命題趨向能力考核。傳統(tǒng)的教學(xué)方法只能傳授知識(shí),而不能提升學(xué)生的能力。需要引入新的課程理念,開展探究性學(xué)習(xí),變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程,通過動(dòng)手
2024-11-09 05:49
【摘要】第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長
2025-04-30 01:41
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討思考:,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【摘要】知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運(yùn)輸方向主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是
2025-05-01 06:29
【摘要】植物具有向光性原因?生長素濃度越大,對(duì)植物生長的促進(jìn)作用一定越大?一、生長素的生理作用(1)既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;(2)既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。特點(diǎn):兩重性濃度較低——促進(jìn)生長濃度過高——抑制生長影響生長素生理作用的因素(1)濃度:一
2025-04-30 02:24