20xx教科版高中物理選修（3-2）第3章《傳感器》ppt章末整合課件(文件)
【正文】 專題分類突破 (1)由圓周運(yùn)動規(guī)律知 例 3 在航天事業(yè)中要用角速度計(jì)測得航天器的自轉(zhuǎn)角速度 ω，結(jié)構(gòu)如圖所示，當(dāng)系統(tǒng)繞軸 OO′轉(zhuǎn)動時(shí) ，元件 A在光滑桿上發(fā)生滑動，并輸出電信號成為航天器的制導(dǎo)信號源，已知 A質(zhì)量為 m，彈簧的勁度系數(shù)為 k，原長為 l0，電源電動勢為 E，內(nèi)阻不計(jì)，滑動變阻器總長為 l，電阻分布均勻，系統(tǒng)靜止時(shí)滑動變阻器觸頭 P在中點(diǎn)，與固定接頭 Q正對，當(dāng)系統(tǒng)以角速度 ω轉(zhuǎn)動時(shí)，求： (1)彈簧形變量 x與 ω的關(guān)系式； (2)電壓表示數(shù) U與角速度 ω的關(guān)系式． kx＝ mω2R＝ mω2(l0＋ x) 即 kx－ mω2x＝ mω2l0 所以 x ＝ mω2 l0k － mω 2 (2)由串聯(lián)電路的規(guī)律知 U ＝ xl E ＝ mω2 l0 El k － mω 2 章末整合 專題分類突破 三、關(guān)于控制電路的問題 分析控制電路的問題，要弄清楚敏感元件的特性，還要進(jìn)行正確的電路分析，除此之外還要了解各種邏輯電路的特點(diǎn)，其中斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的 “非”門 ，要特別注意它對電路所帶來的相應(yīng)變化． 章末整合 專題分類突破 例 4 如圖所示，一 熱敏電阻 RT放在控溫容器 M內(nèi)； A為毫安表，量程 6 mA，內(nèi)阻為數(shù)十歐姆；E為直流電源，電動勢約為 3 V，內(nèi)阻很??； R為電阻箱，最大阻值為 Ω； S為開關(guān)．已知 RT在 95 ℃ 時(shí)的阻值為 150 Ω，在 20 ℃ 時(shí)的阻值為550 95～ 20 ℃ 之間的多個(gè)溫度 RT的阻值． (1)在圖中畫出連線，完成實(shí)驗(yàn)原理電路圖． (2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空： ①依照實(shí)驗(yàn)原理電路圖連線．②調(diào)節(jié)控溫容器 M內(nèi)的溫度，使得 RT的溫度為 95 ℃ . ③ 將電阻箱調(diào)到適當(dāng)?shù)淖柚?，以保證儀器安全．④閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記
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