【正文】 工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考 核相聯(lián)系。 （三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。第三，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行 “ 心理健康 ”教育，打破輟學(xué)念頭；積極推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作，做好學(xué)校飯菜，為學(xué) 生解決好后顧之憂，杜絕有些學(xué)生因路遠(yuǎn)而家庭又貧困中午沒(méi)錢吃飯而造成的失學(xué)。 學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，對(duì)未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)效率，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良的師資隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。 2024 年 3 月 1 日 第五篇： 9+3 工作計(jì)劃永安鎮(zhèn)教育系統(tǒng) “9+3” 計(jì)劃工作實(shí)施方案 根據(jù)《省人民政府關(guān)于實(shí)施 “9+3” 計(jì)劃的意見(jiàn)》（黔府發(fā)〔 2024〕 1 號(hào)）、《省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于印發(fā)＜“ 控輟保學(xué) ” 宣傳月活 動(dòng)實(shí)施方案＞的通知》（黔教基發(fā)〔 2024〕19 號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高普及九年義務(wù)教育水平，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，切實(shí)降低義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率，確保輟學(xué)率控制在指標(biāo)范圍內(nèi)，全面實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)生 100%升入高中階段學(xué)習(xí)，特制定如下工作實(shí)施方案： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立 “ 控輟保學(xué) ” 包保責(zé)任制 為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng) “ 控輟保學(xué) ” 工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)區(qū)主任任組長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的鎮(zhèn)教育系統(tǒng) “ 控輟保學(xué) ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)包保聯(lián)系片區(qū)學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 工作小 組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各中小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展好 “9+3” 計(jì)劃工作。 二、目標(biāo)任務(wù) 以片區(qū)中心小學(xué)和各中學(xué)為單位， 2024 年小學(xué)輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)，初中輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)； 2024 年小學(xué)輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)，初中輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)； 2024 年小學(xué)輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)，初中輟學(xué)率必須控制在 %以內(nèi)。 （二）各中小學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)＜ “ 控輟保學(xué) ” 宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案＞的通知》（黔教基發(fā)〔 2024〕 19 號(hào)）文件精神，切實(shí)開(kāi)展好每年 2 月和 8 月的 “ 控輟保學(xué) ” 宣傳月活動(dòng)，積極配合鎮(zhèn)人民政 府做好 “ 控輟保學(xué) ” 宣傳工作，組織力量利用春節(jié)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)之機(jī)和趕集日子，在人員聚集場(chǎng)所發(fā)放《永安鎮(zhèn)人民政府 “ 控輟保學(xué) ” 告家長(zhǎng)書(shū)》、《致全鎮(zhèn)留守學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、《致全鎮(zhèn)初中畢業(yè)生、社會(huì)青年的一封信》，各中小學(xué)校，要充分利用宣傳欄、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、校園集會(huì)等各種途徑廣泛宣傳“ 控輟保學(xué) ” 工作，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué) 第 26 頁(yè) 共 28 頁(yè) 校要結(jié)合中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，每學(xué)期如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、學(xué)生流出的去向等情況，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出程序。嚴(yán)格規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則。每年 6 月份以前，各片區(qū)中心小學(xué)要對(duì)轄區(qū)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，制定整班移交方案； 7 月份，學(xué)生進(jìn)行整班移交。每年于 7 月 15 日前將整班移交方案報(bào)學(xué)區(qū)辦公室備案。高度關(guān)注、關(guān)心留守學(xué)生、農(nóng)民工子女、單親家庭學(xué)生、身殘學(xué)生等特殊學(xué)生群體，幫助他們解決好學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和思想上 的實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。各中學(xué)要根據(jù)學(xué)年初報(bào)表初三畢業(yè)學(xué)生數(shù)，將動(dòng)員到高中就讀任務(wù)分解到學(xué)校中層干部、班 主任、教師身上，采取 “ 一對(duì)一 ” 、 “ 一對(duì)幾 ” 或 “ 幾對(duì)一 ” 的方式動(dòng)員初三畢業(yè)生升學(xué)，確保升學(xué)率達(dá)到 100%。 永安鎮(zhèn)人民政府 2024 年 3 月 28 日 。聯(lián)系包保片區(qū)學(xué)校工作組，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)，各學(xué)校要認(rèn)真按照文件要求開(kāi)展好“9+3” 工作，學(xué)區(qū)每年將對(duì)各學(xué)校 “9+3” 工作落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于實(shí)施 “9+3” 義務(wù)教育及三年免費(fèi)中等職業(yè)教育計(jì)劃，各中學(xué)要千方百計(jì)動(dòng)員初三學(xué)生返校完成九年義務(wù)教育。各學(xué)校要依法管理做好貧困學(xué)生資助金和其它補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。接收學(xué)校要于 3 天內(nèi)向移交學(xué)校通報(bào)未報(bào)名注冊(cè)學(xué)生情況，由移交學(xué)校摸清學(xué)生去向，及時(shí)動(dòng)員返校；每年秋季開(kāi)學(xué)后 15 天內(nèi)，對(duì)整班移交情況進(jìn)行專門檢查。 （六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，建立和完善學(xué)校管理規(guī)章制度，加強(qiáng)校園安全管理和校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全、文明、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使 學(xué)生 “ 進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好 ” ，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)生的家訪，及時(shí)聯(lián)系其父母及監(jiān)護(hù)人，對(duì) 拒不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人，下發(fā)《敦促入學(xué)通知書(shū)》，并及時(shí)向鎮(zhèn)人民政府和學(xué)區(qū)辦匯報(bào)，切實(shí)采取措施，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。 （四）進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 有關(guān)制度。 三、措施辦法 （一）各片區(qū)中心小學(xué)、中學(xué)要制訂文化戶口核查工作方案， 第 25 頁(yè) 共 28 頁(yè) 從 2024年 2月 1日起，啟動(dòng) “ 兩基 ” 文化戶口簿滾動(dòng)核查工作，組織教師進(jìn)村入戶摸清本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）適齡兒童少年底數(shù)和受教育情況，居住情況及監(jiān)護(hù)人情況，做到底數(shù)清、情況明。 （二）各包保聯(lián)系小組每月要至少到聯(lián)系片區(qū)或?qū)W校兩次以上，深入學(xué)校、深入家庭、深入學(xué)生之中，開(kāi)展指導(dǎo)和督查工作。加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的思想政治教育，讓每一個(gè)初中畢業(yè)生畢業(yè)后都能到高中、中職學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能 力。加快培養(yǎng)造就一批教學(xué)名師和骨干教師，促進(jìn)師資合理配置。 四、主要措施 （一）、依法控輟： 要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人是每一控輟保學(xué)責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制。第二，教學(xué)中做到因材施教。 我校在建立 “ 校長(zhǎng)包全校，主任包班級(jí)，教師包學(xué)生， ” 的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，校長(zhǎng)與班主任，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)，層層簽訂 “ 控輟保學(xué) ” 目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成層層有人抓，重點(diǎn)易失學(xué)學(xué)生有人管的全員管理局面。 2024 年秋我校各適齡兒童的入學(xué)率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的指標(biāo)范圍，教育鞏固率達(dá)到要求，完成上級(jí)下達(dá)給我校任務(wù)數(shù)。 （三）加強(qiáng)宣傳力度 利用標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)和干部職工進(jìn)村入戶對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，確保每年各階段學(xué)校招生任務(wù)完成。 ，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，對(duì)未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。第三，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困 生的情況，對(duì)學(xué) 第 18 頁(yè) 共 28 頁(yè) 困生進(jìn)行 “ 心理健康 ” 教育，打破輟學(xué)念頭。 （三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。 第 17 頁(yè) 共 28 頁(yè) 三、工作重點(diǎn)： （一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的 “9+3” 計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)每一項(xiàng)工作，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。要求全縣人民繼續(xù)弘揚(yáng)貴州教育精神 ，廣大教職員工以更加飽滿的熱情投身于教育事業(yè)，振奮斗志，解放思想，大膽創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，形成合力，堅(jiān)決完成好 “9+3” 計(jì)劃任務(wù)，開(kāi)啟望謨教育改革發(fā)展全新的歷史篇章。學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、行業(yè)實(shí)踐