20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第6單元《長方形和正方形的周長》（認(rèn)識周長）教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 子量 一量所用花邊的長度，就知道花邊需要多長了。 二、認(rèn)識周長 出示例 1中硬幣、課本、鉛 結(jié)合身邊的實物，通過指一指， 師：我們認(rèn)識了小布藝布料的周長，在我們身邊許多物品的表面都有周 筆盒、課桌等實物，讓學(xué)生指出每個物品表面的邊線。 指名指一指，請同學(xué)互相指一指，要指導(dǎo)學(xué)生 “指”到位。 教師板書：它們邊線的長度叫做它們的周長。 學(xué)生同桌測量，教師巡視、參與，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的測量方法。 在交流測量方法的過程中，讓學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 如果學(xué)生用最后一種方法測量，除讓學(xué)生說一說是怎樣想的外，教師要給予鼓勵。 師：我們再來測量鉛筆盒表面和數(shù)學(xué)課本封面的周長。注意學(xué)生估計的結(jié)果是否越來越好，讓估計越來越準(zhǔn)確的學(xué)生說一說是怎么做的。 ●只量數(shù)學(xué)書封面一條長邊和一條寬邊的長度，然后用它們的和乘 2。再合作動手測量，教師指導(dǎo)測量方法。測量時注意尺子的松緊要合適，被測量的同學(xué)身體要自然放松，配合同學(xué)的測量。 葉子的周長，同桌合作量一量葉子的周長。 。 師：誰來說一說你們的測量方法和結(jié)果？ 學(xué)生的方法可能有： ●用線沿著樹葉的邊緣圍一圈，測出線的長度就是樹葉的周長。 （ 2）測量一 師：拿出自己準(zhǔn)備的樹葉，指一指 片葉子的周長。 師：今天咱們一起認(rèn)識了周長，周長在生活中的用途很廣泛，比如：做衣服時常測量人的腰圍等，誰能指出同桌同學(xué)的腰圍和頭圍在什么位置？ 學(xué)生指出腰圍和頭圍。 （ 1）測量腰圍和頭圍。 師：說一說你估計的結(jié)果是多少，同桌是怎么測量的？測量結(jié)果是多少？
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