【摘要】頻率的穩(wěn)定性學習目標:--收集數(shù)據(jù)--分析結果的探索過程,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,體會概率是描述不確定現(xiàn)象規(guī)律的數(shù)學模型.初步理解頻率與概率的關系.重、難點:;。學習過程:(一)學生預習教師導學學習課本P140-144,思考下列問題:1.什么叫概率?2.P(A)的取值范
2025-11-19 19:23
【摘要】同底數(shù)冪的乘法一、學習目標1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質過程,進一步體會冪的意義.2.了解同底數(shù)冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題二、學習重點:同底數(shù)冪的乘法運算法則的推導過程以及相關計算三、學習難點:對同底數(shù)冪的乘法公式的理解和正確應用四、學習設計(一)預習準備預習書p2-4(二)學習過程1.試
2025-11-10 15:46
【摘要】簡單的軸對稱圖形(一)一、學習目標:腰三角形的有關概念,探索并掌握等腰三角形的性質;,并探索等邊三角形的性質。二、學習重點:等腰三角形的性質,等邊三角形的性質。三、學習難點:了解等腰三角形的性質、等邊三角形的性質都是源于它們的軸對稱(一)預習準備(1)預習書121~122頁思考:等腰三角形和等邊三角形的性質?
2025-11-10 15:45
【摘要】整式的乘法(1)一、學習目標:理解并掌握單項式的乘法法則,能夠熟練地進行單項式的乘法計算二、學習重點:單項式乘法法則及其應用三、學習難點:理解運算法則及其探索過程(一)預習準備(1)預習書p14-15(2)思考:單項式與單項式相乘可細化為幾個步驟?(3)預習作業(yè):1.下列單項式各是幾次單項式?
【摘要】§4.1小車下滑的時間學習目標:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,使學生體會小車下滑時間隨著高度變化而變化,從而了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個變量之間的關系,培養(yǎng)學生分析問題的能力與歸納思維的能力。學習重點:能從表格的數(shù)據(jù)中分清什么是變量,自變量、因變量以及因變量隨自變量的變化情況。學習難點:
2025-11-10 02:12
【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質》問題解決-----評價單設計人:武延波審核人:包春燕班級:組名:姓名:時間:【學習目標】,能初步運用平行線的性質進行有關計算.,培養(yǎng)學生的概括能
2025-11-10 15:36
【摘要】平行線導學過程:一、自主學習:問題1:相交線是如何定義的?答:。問題2:平面內兩條直線的位置關系除平行外,還有其他的嗎?問題3:同一平面內兩
2025-11-30 12:30
【摘要】平方差公式(1)一、學習目標會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學習重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學習難點:理解平方差公式的結構特征,靈活應用平方差公式四、學習設計(一)、預習準備1、預習書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、
2025-11-10 07:34
【摘要】感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據(jù)這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結,歸納出三種事件的各自的本質屬性,并抽象成數(shù)學概念。“摸球”這樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學
【摘要】平行線的判定學習目標:、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達能力。,掌握平行線的判定,領悟歸納和轉化的數(shù)學思想方法.重點、難點:探索并掌握平行線的判定教學過程:一、預習導航1、填空:經(jīng)過直線外一點,________與這條直線平行.2、畫圖:已知直線AB,點P在直線AB外,
2025-11-30 11:26
【摘要】第二章平行線與相交線第二章回顧與思考全章知識回顧1、概念:相交線、平行線、對頂角、余角、補角、鄰補角、垂直、同旁內角、同位角、內錯角、平行線。2、公理:平行公理、垂直公理3、性質:(1)對頂角的性質;(2)互余兩角的性質
【摘要】《平行線與相交線復習課》導學案【學習目標】理解相交線與平行線的有關概念和平行線的條件及特征,能熟練運用相關知識點解決實際問題?!局R點回顧】閱讀下面的知識結構圖,完成填空。2.知識梳理(1)余角:若兩個..角的和是
2025-11-30 12:45
【摘要】平行線的性質平行線的性質...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關系呢?內錯角,同旁內角之間又有什么關系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標出所形成的八個角.(2)測量上面八個角的大小,記錄下來.
2025-06-12 12:31
【摘要】平行線的性質平行線的性質【基礎梳理】平行線的性質:(1)文字表述:相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57
【摘要】第一篇:七年級下冊《平行線的性質》說課稿 七年級下冊《平行線的性質》說課稿 七年級下冊《平行線的性質》說課稿 尊敬的評委老師: 大家好,我是#號選手,很高興能有這次機會與大家交流。今天我要說課...
2025-10-26 17:00