【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個角度看,它都具有同一形狀。:圓有哪些性質(zhì)?為什么車輪做成圓形?怎樣設(shè)計(jì)一個運(yùn)動場的跑道?怎樣計(jì)算蒙古包的用料?在這一章,我們將進(jìn)一步認(rèn)識圓,用圖形變換等方法研究它,
2025-06-19 14:40
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧:,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OABC(1)若∠B=40°,則∠AOC=______(2)若∠AOC=70°,則∠B=______:在△ABC中,∠C=90°,CAB(1)AB=10,
2025-06-19 14:51
【摘要】§圓的基本概念和性質(zhì)一、課題§圓的基本概念和性質(zhì)二、教學(xué)目標(biāo),等弧與等弦的關(guān)系..三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):通過探索掌握垂徑定理難點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)、觀察與思考
2024-11-19 08:51
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點(diǎn)可以作幾個圓?經(jīng)過兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?猜一猜
2025-06-19 14:41
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、圓的對稱性有哪幾方面?O軸對稱性導(dǎo)入2、將圓繞圓心任意旋轉(zhuǎn):Oα圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,是中心對稱圖形.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)
2025-06-19 15:00
2025-06-19 15:12
2025-06-19 14:55
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點(diǎn)的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2024-11-28 18:18
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學(xué)在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點(diǎn)的個數(shù).二、新課講授1、觀察指導(dǎo)學(xué)生觀察直線與圓的公共點(diǎn)(交點(diǎn))個數(shù)
2024-11-28 18:22
【摘要】填寫下列表格被除數(shù)481632除數(shù)1248商商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾?再比較三段深色部分的長度與整體的關(guān)系。你會發(fā)現(xiàn)什么?
2024-11-12 02:54
【摘要】(1)正多邊形和圓松松江江教教師師進(jìn)進(jìn)修修學(xué)學(xué)院院潘潘勇勇一、教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生已經(jīng)熟悉等邊三角形和正方形,它們的共同特征是各邊相等、各角也相等.本節(jié)在學(xué)生已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上,順其自然地引出了正多邊形的定義;通過對特殊正多邊形進(jìn)行操作、觀察和歸納,引出了一般正多邊形所具有的對稱性;然后,利用正多邊形的對稱性,
【摘要】(2)正多邊形和圓一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(1)鞏固正多邊形的概念及其對稱性;知道正多邊形的中心以及半徑、邊心距和中心角等概念.(2)鞏固正多邊形中與邊、半徑、邊心距、中心角等相聯(lián)系的基本圖形,會在正三角形、正方形、正六邊形中利用基本圖形進(jìn)行簡單的幾何計(jì)算.(3)會利用等分圓周畫正三角形、正方形、正六邊形.二、教學(xué)重點(diǎn)及
【摘要】一.填空1.如圖1,AB為⊙O的弦,⊙O的半徑為5,OC⊥AB于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)C,且CD=1,則弦AB的長是.圖1圖2圖32.如圖2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,AB∥CD,∠AOC=50°,則∠B=___________.3.(10烏市)如圖3,AB是⊙O的直徑,C、D為⊙O
2025-08-17 12:30
【摘要】復(fù)習(xí)一、填空:??????;??32211????;20112????????;63404????????;5283??????????.???11253221205286340121121、若把左圖視作整體1,則右圖用分?jǐn)?shù)表示
2024-11-30 00:06