20xx春人教pep版英語六下unit 1《how tall are you》（第4課時(shí)）(文件)
【正文】 a mouse. It’s 。 解和記憶。同時(shí)在教學(xué)時(shí)要注意強(qiáng)調(diào) big雙寫 g加 er 的特殊格式，用紅筆標(biāo)注，加深印象。但要注意的是教師的示范必須到位 ，這樣學(xué)生才能更好地模仿、運(yùn)用。 利用教室里的物品進(jìn)行實(shí)際 操練。強(qiáng)調(diào)比較級(jí)變化， heavy將 y改成 i，再加 er； thin雙寫 n后加 er。在板書新單詞時(shí)，要強(qiáng)調(diào)heavy將 y改成 i，再加 er； thin雙寫n后加 er。 Prastice 1．鞏固操練：聽音，判斷。 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)編新的 chant，進(jìn)行操練。 Consolidation 1． Let’s play. 教師帶領(lǐng)學(xué)生玩游戲，兩個(gè)同學(xué)比較并回答問題。 2． Let’s sing. 觀看視頻并跟唱。 。 視頻： My pets 幫助學(xué)生在讀懂歌詞的基礎(chǔ)上跟唱歌曲，建議可以適當(dāng)編排一些舞蹈動(dòng)作吸引學(xué)生。 1．學(xué)生回答： A is taller. A is heavier. 學(xué)生回答： A’s head is bigger. 通過提問引導(dǎo)學(xué)生操練本課 的基本句型，再總結(jié)歸納，幫助學(xué)生順利地完成 Let’s play中的任務(wù)。 學(xué)生利用自己所學(xué)單詞新編 chant，進(jìn)行運(yùn)用。 音頻： 聽力材料 及時(shí)鞏固操練，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。 憶。 學(xué)生跟讀，復(fù)習(xí)鞏固單詞。同時(shí)為學(xué)生的實(shí)際操練提供了很好的示范。 同樣利用教室里的物品進(jìn)行實(shí)際操練。 3．學(xué)生根據(jù)教師的示范，找
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