20xx春人教版數(shù)學(xué)一下21《十幾減九的減法》1(文件)
【正文】 ，說說為什么要這樣圈？ 四、觀察算式，找出特點，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 １、師：同學(xué)們，仔細(xì)觀察黑板上的這些算式，它們都有什么特點？ ２、除了這些，你還能寫出十幾減９的算式嗎？誰能給這些算式排排隊，讓它一個也不少。 教學(xué)重、難點 ： 經(jīng)歷探討計算方法的過程 能正確地、比較熟練地進(jìn)行十幾減 9 的計算 教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件 小鳥卡片 房子卡片 題紙一張 一支彩筆 教學(xué)過程 ： 一、談話引入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 師：前幾天，我們剛過完了“正月十五”，小精靈那天也參加了一次生動有趣的游藝活動，活動中有一些獎品，你們想去看看嗎？（電腦出示主題圖 ） 二、探索方法，解決問題 觀察主題圖，提出問題 師：仔細(xì)觀察，小朋友正在進(jìn)行哪些活動準(zhǔn)備頒發(fā)哪些獎品？（觀察后指名回答） 點擊電腦出現(xiàn)畫外音： 泡泡：同學(xué)們，在這幅圖里，我發(fā)現(xiàn)了很多的數(shù)學(xué)問題，你們愿意和我一起解決嗎？ 那好，讓我們一起去看看小明和他的小伙伴們正在干什么？（電腦出示套圈圖） 師：這是什么活動？讓學(xué)生介
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