3教育專著讀后感：我的教育理想讀后感(文件)
【正文】 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ” ，做新時(shí)代的好教師。 讀完這本書，我感覺到自己過(guò)去似乎都在沉睡之中，而這本書一下子就把我喚醒了。比如，他在論及“ 理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師 ” 的時(shí)候，他就說(shuō)到了我們現(xiàn)在的很多老師充當(dāng)?shù)氖?“ 教育警察 ” 和“ 劊子手 ” 的角色，無(wú)限地放大學(xué)生的問(wèn)題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?。作為一名教育工作者，追求是我們永恒的主題。我深信：“ 教育的理想會(huì)奏響新世紀(jì)中華民族的英雄樂章，理想的教育會(huì) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 開創(chuàng)新世紀(jì)中國(guó)文明的燦爛輝煌。為了未來(lái)的教育，我們這些做教師的必須要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。讀了他的這些論述，想想自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，看看周圍的大多數(shù)同事對(duì)學(xué)生的態(tài)度，尤其在考試到來(lái)的時(shí)候，我和我的許多同事真的扮演著朱老師所說(shuō)的那些可怕角色。 “ 理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師；理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)追求
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