3環(huán)保教育活動總結(jié)(文件)
【正文】 力較大的工作。 二、建立環(huán)保組織，強(qiáng)化環(huán)保意識。這是由隊員自主推選、報名參加的，他們以身作則，每天都要對全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。 為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項工作落實到實處。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實，有條不紊地進(jìn)行。 開展以環(huán)保為主題的各項競賽。 在少先隊大隊部的統(tǒng)一部署下，各中隊結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊活動。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。 總之，在綠化校園，美化家園的過程中，我校全體師生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時，還帶頭開展 “ 彎彎腰 ” 活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我充分認(rèn)識到，環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國十分關(guān)注的全球性大事，它已是全世界各國深刻認(rèn)識的人與環(huán)境相互 依存、相互影響密不可分的關(guān)系，它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。在教學(xué)中滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。還有健康課、品德與生活課，都是環(huán)保的教育時間。 在植樹節(jié)參加 “ 我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠 ” 和 “ 節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn) ” 等活動。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識，下一步，我們還將繼續(xù)努力。 4 月 22 日地球日組織開展 “ 只有一個地球 ” 教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。 為了使孩子能理解掌握、融合在各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境知識，學(xué)校專 門組織了全校性 “ 環(huán)境 ” 教育專題教研活動，本組教師積極鉆研教材，在集體教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)境教育的有機(jī)滲透。又如我校校本課，主題多以環(huán)保為主， “ 小鳥，你好。 二、注重學(xué)科教學(xué)滲透 班級教育是校園教育的主要形式之一。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會蒸蒸日上
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