3教科所上半年的工作總結(文件)
【正文】 導和科部室主任進行交流，最后所社班子成員之間溝通思想。會上總結了我所貫徹學習科學發(fā)展觀取得的成績，向檢查組匯報了我所領導班子的分析檢查報告，領導班子成員分別在會上匯報了個人的分析檢查報告，專題民主生活會開得既嚴肅認真又生動活潑，基本實現(xiàn)了問題找的準、剖新原因深刻，統(tǒng)一了思想、堅定了信心，取得了增強團結、互勉 共進的效果。在 XX 市 2024 年教育科研工作會議上，表彰了 XX 市教育科研名學校、名校長、名教師，表彰了 年度教育科研先進教科所、先進學校、先進個人。 堅持科學考評機制，落實課題研究過程管理，開展了課題中期檢查。為進一步提升全市班主任隊伍專業(yè)化水平，激勵廣大班主任更積極地投身于班主任事業(yè)中，促進優(yōu)質教育資源共享，匯聚班主任在實踐與管理中的經(jīng)驗、與智慧，與中央教科所聯(lián)合舉行了全市 “ 班主任工作優(yōu)秀案例 ” 征集評選。 堅持創(chuàng)新發(fā)展《讀寫算》《素質教育論壇》系列教育期刊，促進教科研成果的轉化和推廣。 。近年來，我市廣大教育工作者積極開展教育科研，取得豐碩成果，有力促進了中小學教師發(fā)展。 XX 市電視臺校園風欄目以《教師博客： 為心靈加餐》為題進行報道。 6 月組織了 5 個檢查小組分別對各縣市區(qū)在研 課題進行了檢查，落實課題的過程管 第 7 頁 共 8 頁 理，檢查學校研究情況，及時糾正研究中出現(xiàn)的問題，保證課題研究順利進行。中央教科所 “ 十一五 ” 全國重點課題《開發(fā)心理潛能提高學習效能的研究》《和諧德育研究與實驗》和省級立項重點課題《未成年人思想道德建設研究》和省級立項課題《構建和諧課堂的理論與實踐研究》、《初中數(shù)學新課程實施研究》等我市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略中出現(xiàn)的熱點、難點課題研究進展順利。 二、以科學發(fā)展統(tǒng)領教育科研，以教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略研究為重點，堅持服務學校、服務教師、服務學生，推進我市教育又好又快發(fā)展。 召開領導班子專題民主生活會謀發(fā)展。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間 ，堅持以教育科研踐行科學發(fā)展觀，堅持圍繞單位生存和發(fā)展實
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