【摘要】第2課為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn)1.新中國(guó)成立初期,人民政府進(jìn)行“米棉之戰(zhàn)”的直目的是()A.穩(wěn)定物價(jià)B.解放生產(chǎn)力C.消滅地主階級(jí)D.進(jìn)行社會(huì)主義改造知識(shí)點(diǎn)二農(nóng)民的翻身解放2.年6月.中央人民政府公布《》,轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)農(nóng)
2024-12-03 03:44
【摘要】第9課對(duì)外開放的逐步擴(kuò)大紀(jì)念小平?原因:?時(shí)間:?開始設(shè)立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū):討論:經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要哪些因素?勞動(dòng)力、資金、技術(shù)、原料、市場(chǎng)等實(shí)行對(duì)外開放,吸收外資,學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等。1980年深圳、珠海、汕頭、廈門
2024-12-08 14:09
【摘要】第2課人民政權(quán)的鞏固1949年經(jīng)濟(jì)情況整頓經(jīng)濟(jì)抗美援朝土地改革打擊投機(jī)倒把、穩(wěn)定物價(jià)(銀元之戰(zhàn),米棉之戰(zhàn))統(tǒng)一全國(guó)財(cái)政收支、物資調(diào)度和現(xiàn)金管理一、整頓經(jīng)濟(jì)秩序經(jīng)濟(jì)恢復(fù)情況二、抗美援朝看視頻、讀課文請(qǐng)回答2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-19 10:55
【摘要】老師寄語:參與就有機(jī)會(huì),交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對(duì)周圍世界的感知》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)視覺)★新課導(dǎo)入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性)[見預(yù)習(xí)學(xué)案]★學(xué)習(xí)過程一、你問我答,診測(cè)達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)要求,完成導(dǎo)學(xué)任務(wù)。(一)【自主學(xué)習(xí)】(讓自己做學(xué)習(xí)的主人)認(rèn)真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【摘要】第2課人民政權(quán)的鞏固【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)講述黃繼光、邱少云等英雄事跡,體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神。(2)知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》,理解廢除封建土地制度的意義?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解新中國(guó)為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng),提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力;知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》,了解土改進(jìn)行的大體情況
2024-12-02 23:38
【摘要】靜寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:楊云峰持案人備課時(shí)間年月日課題電阻教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。
2024-11-18 18:12
【摘要】第2課新中國(guó)政權(quán)的鞏固同步練習(xí)一、選擇題1.建國(guó)初期,封建地主土地所有制被廢除,三億多無地或少地的農(nóng)民獲得了土地,這得益于A.《共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)民法通則》,分配給農(nóng)民的土地
2024-11-30 08:11
【摘要】教學(xué)內(nèi)容等腰梯形的判定課型新授課時(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、通過探究深入理解等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理.2、通過例題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運(yùn)用它們解題.3、進(jìn)一步訓(xùn)練說理的能力.4、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)通過探
2024-11-18 18:51
【摘要】菱形憶一憶特征識(shí)別動(dòng)手將一張矩形的紙對(duì)折再對(duì)折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)什么樣的圖形呢?你發(fā)現(xiàn)有何特征?ABCDO老師建議:從菱形的①邊②
2024-12-08 10:48
【摘要】20.3菱形的判定課型:新授課:學(xué)習(xí)目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會(huì)判定一個(gè)四邊形或平行四邊形是菱形;2、會(huì)用這些定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力自學(xué)能力、計(jì)算能力、邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):菱形的判定方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):定理的證明方法及運(yùn)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、溫故
2024-12-08 23:13
【摘要】菱形的判定教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)與技能1.能說出菱形的兩個(gè)判定定理,并會(huì)用它進(jìn)行相關(guān)的論證和計(jì)算.2.會(huì)根據(jù)已知條件畫出菱形.二、過程與方法1.經(jīng)歷探究菱形判定條件的過程,通過操作、觀察、猜想、證明的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神2.探索并掌握菱形的判定方法.3.利用菱形
2024-12-08 23:16
【摘要】第3課向社會(huì)主義過渡一、第一個(gè)五年計(jì)劃二、“三大改造”三、中華人民共和國(guó)憲法一、第一個(gè)五年計(jì)劃(筆記)材料一:新中國(guó)成立時(shí),有人對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)做了這樣形象的比喻:工業(yè)是王二麻子,商業(yè)是林家鋪?zhàn)樱煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)是駱駝祥子。材料二:新中國(guó)成立后,毛澤東曾說過這樣一段話:現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗
2024-12-08 10:46
【摘要】三.偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讀一讀、想一想:根據(jù)材料指出日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社的行為為什么會(huì)傷害中國(guó)人民的感情和尊嚴(yán)?情景再現(xiàn):2020年10月17日,當(dāng)中國(guó)人民都沉浸在歡慶神舟六號(hào)載人飛船成功返回的喜慶氣氛中的時(shí)候,日本首相小泉純一郎于當(dāng)日上午再次參拜了供奉有二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國(guó)神社。這是小泉2020年4月就任首
2024-11-17 11:44
【摘要】20.2矩形(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握矩形的定義,知道矩形與平行四邊形的關(guān)系.2.掌握矩形的判定定理.教法設(shè)計(jì):觀察、啟發(fā)、總結(jié)、提高,類比探討,討論分析,啟發(fā)式.學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的性質(zhì)及其推論.學(xué)習(xí)難點(diǎn):矩形的本質(zhì)屬性及性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用.教具學(xué)具準(zhǔn)備:教具(一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形),一.
【摘要】亞太經(jīng)合組織會(huì)議朝核危機(jī)六方會(huì)談最盛大的奧運(yùn)最有面子的奧運(yùn)主講人:陸虎第九課新中國(guó)走向世界舞臺(tái)一、邁上一個(gè)平臺(tái):二、打開一扇大門:三、結(jié)交一幫朋友:四、共建一個(gè)世界:重返聯(lián)合國(guó)“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”我們的朋友遍天下一、邁上一個(gè)平臺(tái)“重返”?10月,第
2024-11-30 08:21